El debate y sus características

El debate y sus características

El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico —llamado premisa o moción— entre dos o más grupos de personas. Es de carácter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.

Objetivos

• Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico

• Sustentar y dar elementos de juicio claro en la exposición, para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema en específico

• Ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa de los debates

• Defender nuestras opiniones justificándolas

Normas para su preparación (considerarlas a conciencia, pues haremos uno en clases):

• Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.

• Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.

• Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.

• Preparar el material y las ayudas.

• Designar un secretario.

Normas para su realización

Durante el debate el moderador debe:

• Poner en consideración el objetivo.

• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.

• Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los

participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.

• Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

• Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes.

• Liderar el intercambio (imponer el respeto por los tiempos, fomentar la participación de quienes no lo hayan hecho, evitar la monopolización de los turnos)

El secretario debe:

• Tomar notas; no intervenir.

• Sintetizar a través de apuntes, las principales ideas expuestas.

• Reforzar el cierre que haga el moderador, sintetizando las conclusiones, procurando que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones.

• Realizar la evaluación con la asamblea.

Recomendaciones para debatir

En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben tener presente lo siguiente:

• No imponer el punto de vista personal.

• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.

• No burlarse de la intervención de nadie.

• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.

• Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.

• Oír atentamente al interlocutor para

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