Epistemología Trabajo colaborativo 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Epistemología

Trabajo colaborativo 1

PRESENTADO POR:

PRESENTADO A: LUIS FERNANDO LÓPEZ

BOGOTA D.C

09 DE OCTUBRE DE 2014

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción

2. Desarrollo de la actividad

2.1. Mapas mentales unidad 1

2.2. Argumentación: El filosofo más importante

2.3. Cuadro comparativo: Concepción epistemológica

2.4. Lista de características: el paso a la modernidad

2.5. Mapa conceptual: El positivismo

2.6. Reflexión: epistemológica en el contexto colombiano

3. Conclusiones

4. Bibliografía

INTRODUCCIÓN

Desde muchos puntos de vista se han tratado diferentes temas como hasta el punto de convertirse en ciencias, pero cuando se trata de entender mas allá como esta conocimiento aparece se trata se crea y es desarrollado en nuestras mentes, la forma como se desarrolla se organizan las ideas de tal forma que el conocimiento es traducible, a esto se le denomina epistemología, la cual no ha nacido de la noche a la mañana es producto de un largo y complicado camino en el que hemos tenido que entender como pensamos y como estructuramos nuestros pensamientos de forma tal que son coherentes y dan paso al avance no solo tecnológico sino también sociológico.

El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios.

El problema fundamental que ocupa a la epistemología es el de la relación sujeto-objeto. En esta teoría se le llama "sujeto" al ser cognoscente y "objeto" a todo proceso o fenómeno sobre el cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva.

DESARROLLO DEL TRABAJO

2.1 Mapas mentales unidad 1

Mapa mental (Mauricio Rojas Rodríguez)

Mapa mental (Juan Carlos Moncada)

Mapa mental (Juan Carlos Moncada)

2.2 Argumentación: El filosofo más importante

Siempre Kant trato de la imposibilidad de la existencia de Dios por medio del argumento ontológico, cosmológico si Kant a la pregunta por la existencia de Dios llegar a la distención el saber de la fe la califica como fe racional, Kant siempre busca una fundamentación racional para lo religioso ante todo afirmar la existencia de Dios, desde Leibniz y Wolff es probar la existencia de Dios hasta lo único abstracto que arranca la realidad de concluir un fundamento único, necesario infinito.

En comienzo la perfección del orden mecánico del universo según dice Kantla única expresión digna de la sabiduría el siempre vio la descripción mecánica de la naturaleza veía manifestarse tanto la tendencia del mundo para probar la existencia de Dios De manera explícita se resistió al prejuicio que interpreta la explicación del curso de los acontecimientos naturales a partir de las fuerzas naturales y las leyes generales del movimiento como un intento por disputar a Dios el gobierno del universo.

Entonces la crítica de la experiencia para Kant era imposible para el que entrara la existencia de Dios, en lo cual la fe racional era el único término para determinar la existencia de Dios. Generados por leyes universales, constituyen para Kant una clara señal de que la naturaleza tiene su origen en un único y supremo entendimiento. Esto desemboca en la prueba cosmológica de la existencia de Dios, donde el orden y belleza del mundo o universo argumenta a favor de su existencia.

Podemos concluir que Kant nos hace tal vez una de las reflexiones más importantes en este caso de la misma razón, con lo cual deja bases muy importantes de la epistemología en la modernidad.

AUTOR PAÍS DE ORIGEN, AÑO DE NACIMIENTO Y FALLECIMIENTO ¿QUE ES EL CONOCIMIENTO? ¿COMO CONSIDERA QUE SE ALCANZA EL CONOCIMIENTO?

PLATÓN

Atenas o egina

Nació en el 428 a.c en Atenas

Murió en el 347 a.c

Atenas

El hombre es capaz de conocer la verdad supera la opinión

Elevarse al conocimiento

Para Platón el conocimiento son creencias que deben ser verdaderas y justificadas El conocimiento se alcanza reuniendo características.

ARISTOTELES

Reino de macedonia

Nació en el 384 a.c estagira.

Murió en el 322 a.c

Calcis,reino de macedonia

La teoría de la abstracción

Parte de lo sensible y sensación

Para Aristóteles el conocimiento no tiene un concepto elaborado, sin embargo hable de sus características. El lo ve como el estudio de de la demostración, y la determinación de las virtudes Todos los hombres es un máximo

Grado de conocimiento

El considera que el conocimiento se alcanza

RENÉ DESCARTES

Francia

Nació la Haye

Francia 31 marzo1596

Murió 11 de febrero

1650

Estocolmo -Suecia el hombre es una sustancia o cosa pensante es como cuya

cosa es pensar El verdadero conocimiento matemático es por la intuición precisión

EMMANUEL KANT

Prusia

Nació en Königsberg

22 de abril 1724

Murió 12 de febrero 1804

Prusia- Königsberg Establece una diferencia fundamental

Que es decisiva

Para la justa comprensión del pensamiento

Presentada en su crítica de la razón pura Todo conocimiento comienza por los sentidos por medio de la razón

KARL MARX

Reino de Prusia

Nació 5 de mayo 1818

Trier

Murió 14 de marzo 1883

Londres- reino unido Era una realidad objetiva cual debe ser estudiada por proceso histórico El conocimiento es material el hombre no solo forma de objeto sino utópica y científicamente

2.3. Cuadro

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