Etica Docente
Enviado por 123xws • 24 de Abril de 2013 • 992 Palabras (4 Páginas) • 472 Visitas
LA ÉTICA
La ética enmarca y engloba diversos valores que ayudan al ser humano en distintos ámbitos específicos, que ayudan a la humanidad para poder desenvolverse en sus ámbitos escolares, laborales institucionales etc.
La ética es un tema tratado desde la antigüedad desde el tiempo de Aristóteles hasta hoy nuestros días sigue siendo parte de nuestro vivir de nuestra convivencia, por decirlo de alguna manera ya que va intrincico en cada una de las funciones que alguno realiza, tanto en la casa como en el trabajo, en la escuela también por ejemplo.
La introducción de la ética comienza con los niños y se enfatiza en los adolescentes, sin embargo una infinidad de problemas merma el trabajo escolar, la postura de los padres, los docentes, el medio, etc. La falta de valores se incrementa conforme vamos creciendo y vamos avanzando por diferentes niveles académicos hablando de la escuela, niveles de formación familiar o igualmente niveles de formación laboral, ya que se dice que la forma de vida en las ciudades y la tecnología con la que contamos va disminuyendo la calidad moral de la sociedad.
Algunos hechos tan simples en los niños pequeños se verán reflejados en la falta de ética o valores en su fase de adultos, por ejemplo los mecanismos que modifican la concepción de la ética en los niños comienza cuando las tareas son hechas por los hermanos más grandes para facilitar el trabajo del padre de familia, es decir, es más fácil hacer la tarea del niño y el adolecente o indicarles que la dejen inconclusa, en vez de trabajar en la documentación y aprendizaje del tema. En los adolescentes es común copiar las tareas o mandarlas a hacer a cambio de pagos económicos o favores fomentado por los padres y qué es lo que sucede en el nivel medio superior, se sabe de infinidad de problemas por la falta de ética tanto por parte de los alumnos como por parte de los maestros algunos de ellos considerados como delitos, sin embargo no se pretende enumeran tales problemas.
Dentro del ámbito escolar el padre de familia hace lo que sea por sus hijos, desde cumplir pequeños caprichos hasta cometer faltas de ética… sobornar al medio para cumplir sueños o anhelos, como por ejemplo: buscar el mecanismo que le permita inscribirlo en alguna institución cuando no aprueba el examen de admisión, sobornar profesores para que el “muchacho” tenga buenas calificaciones y/o no repruebe, “mover influencias”, etc. Estas acciones salen del ámbito académico y forman parte de la triada individuo - sociedad – especie, donde la falta de valores trascienden a un campo más complejo y vulgarmente prevalece la ley del que “tiene más influencias”, por si fuera poco en esta lucha también hay jerarquías, las cuales se presentan con la clásica “mordida”, los padrinazgos o los llamados “charolazos”, las invitaciones a comer, o los regalitos, y si no funciona, la desacreditación del docente, o servidor público como forma de presión en algunos casos, los adolescentes son participes directos y es común decir “mi padre lo arregla”, la sociedad se
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