FUNCIONES DE LA MEMORIA

EL LOBULO FRONTAL:

Esta encargado de controlar la personalidad, emociones, razonamiento y movimiento de los músculos. Cuando se lesiona puede producir trastornos en las funciones psíquicas, intelectuales, desorientación, alucinaciones, tartamudeo, epilepsia inclusive parálisis.

LOBULO PARIETAL:

Esta encargado de las sensaciones como el tacto, calor y frió, coordinación. Cuando se lesiona duele el brazo del lado opuesto (izquierdo) puede provocar trastornos en el lenguaje y dificultad al leer.

LOBULO TEMPORAL:

Encargado de la audición, lenguaje, dicción, el olfato, sabor. Si se daña puede perder el lenguaje o causar epilepsias.

LOBULO OCCIPITAL:

Encargado de la visión. Si se daña pude producir ceguera.

CEREBELO: encargado del equilibrio y el tono muscular. Si se dañase afectan las actividades sensoriales y motoras.

TRONCO CEREBRAL: controla la respiración, circulación y reflejos. Si se daña nos miraríamos

CÓMO APROVECHAR LOS DISTINTOS

TIPOS DE MEMORIA

Las personas tenemos distintos tipos de memoria; algunas tenemos una memoria principalmente:

• AUDITIVA, es decir, registran preferentemente lo que oyen.

• VISUAL, retienen detalles relacionados con figuras, colores, lugares, personas, etc.

• CONCEPTUAL, de datos y guarismos, o de cuestiones yrelaciones abstractas.

• MOTORA, es la memoria vinculada a las habilidades motoras como manejar un automóvil, tocar el piano, jugar al golf, etc.

Podemos establecer, a partir de estudios científicos que:

• En un 83 % los recuerdos tienen origen visual.

• En un 11 % los recuerdos tienen origen auditivo.

• En un 1 % los recuerdos tienen origen táctil.

• En un 3 % los recuerdos tienen origen gustativo-olfativo.

A las personas con predominancia de:

Memoria visual: Les ayuda mucho resumir el material de estudio en un esquema breve y claro, y sólo con ideas principales, realizar Mapas Mentales coloridos y con muchas imágenes.

Memoria auditiva: Les ayuda mucho repetir en voz alta.

Memoria motora: Una forma de usar la memoria motora consiste en refrescar los recuerdos a base de repetir un movimiento.

El propio hecho de escribir un resumen, diseñar un cuadro sinóptico o dibujar en un Mapa Mental, al hacer intervenir los músculos, también colabora con la memoria motora.

LO QUE FACILITA LA RECORDACIÓN

O PROMUEVE EL OLVIDO

• No recordamos –o recordamos mal- las informaciones que no nos interesan.

• No recordamos –o recordamos mal- las informaciones que no hemos registrado o que registramos mal.

• Se memorizan

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