Grupos Upn Juan Carlos

TEMA 1

CONCEPTOS TEÓRICOS DE GRUPO OPERATIVO

VECTORES DEL PROCESO GRUPAL

Nora Wassner

DEFINICIÓN EJEMPLO EN EL SALON DE CLASES EJEMPLO EN EL GRUPO DE MAESTROS

AFLILIACIÓN: Cuando los pequeños participan en clase y esta es más intensa son muy notorios en el grupo. Cuando los alumnos comienzan un trato entre ellos mismos los alumnos están un tanto desconectados. En una institución educativa es complejo de comentar una relación por el celo profesional.

PERTENENCIA: En esta etapa el individuo está bien relacionado con su grupo y se identifica con los demás como miembros de un grupo. A los pocos días los alumnos ya se apoyan entre si y también defienden a su mestra del medio escolar ante todo. Sentimos que estamos integrados a la escuela cuando empezamos a opinar y formar parte de las actividades y estas son tomadas en cuenta.

PERTINENCIA: En este momento ya existe una relación entre lo que son y lo hacen, además de saber cuál es el papel que desempeñan en clase. Ya están más compenetrados en la manera de que el docente trabaja y se apoyan. Estamos involucrados y comprometidos a una mejora continua ya que creemos y sentimos que la escuela es nuestra casa.

COMUNICACIÓN: Es el medio que permite transmitir ideas, pensamientos, dudas, etc. y compartir experiencias y que también permite establecer vínculos con los que nos rodean. Cuando los pequeños se van conociendo se van abriendo los canales de comunicación. Al lograr la comunicación con el colegiado y los alumnos la aplicación de los planes y programas se facilita ya que se posibilita la transmisión de conocimientos.

APRENDIZAJE: se posibilita cuando en la formación y organización de información de los integrantes de un medio. Además que permite renovar ideas o creencias de un grupo social. Este se logra en base a la confianza y el dominio pierde el miedo al presentar su trabajo. Es la retroalimentación que tenemos en las juntas y en la clase con los alumnos.

COOPERACIÓN: Contribuir con otros para cumplir con un roll y lograr un objetivo determinado. Cuando trabaja en equipos y logran realizar un trabajo. Opinamos y revisamos la información y lo que nos funciona a los maestros para mejorar nuestra práctica docente lo retomamos para todos.

TELÉ: la capacidad social de un individuo para adaptarse. Está incorporado al trabajo para crear los trabajos para crear compañerismo. Nos adaptamos a los cambios que se nos imponen en los cambios de planes y porgramas.

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