HISTORIA DE LA EDUCACION INCAICA INTRODUCCION.

HISTORIA DE LA EDUCACION INCAICA INTRODUCCION.

El presente trabajo hace mención sobre tres puntosfundamentales de la enseñanza incaica, la personalidad deleducador, los modos educativos o formas metódicas que imperaronen el Tawantinsuyu y las instituciones existentes.La historia de la educación peruana es un valioso yolvidado auxiliar del conocimiento integral de nuestra vidahistórica y elemento inestable de previsión para la educacióncontemporánea.El periodo educativo prehispánico exhibe 2 partes, lapreincaica que plantea el problema genético de nuestra historiapedagógica. La incaica, destaca la política educativa delTawantinsuyo.Siempre difícil para la comunicabilidad, el territorioperuano empuja al inca cuzqueño hacia una política deunificación y a un correspondiente esfuerzo educativo que serebasa y subsume una caótica variedad, meta conseguida concierto superior a nuestra época. Desde el comienzo predomina enel Tawantinsuyo una tendencia practica e inmediata. Se buscapreparar al súbdito incaico para la vida colectiva eindividual, hombre que produce económicamente y se hace apto endiversas funciones de imperiosa vigencia cotidiana

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CULTURA DEL TAWANTINSUYO

El imperio Inca constituye la primera muestra lograda,concreta, de vida estatal organizada que exhibe el Peru. Desdesu centro geopolítico de Cuzco, el inca domina y encauza suscuatro grandes suyos o regiones.La dinstia de los Hurincuscos (desde el mítico Manco Capachasta Capac Yupanki) domina el Cuzco y se extiende por laregión, la dinastía de los Huanancuscos (desde Inca Roca hastaWayna Capac) crece como una entidad nacional y decae, perosupervive en la dominación hispánica (desde Atawallpa hastaTupac Amaru) y desaparece políticamente en la segunda mitad delsiglo.Hay un desarrollo de las ciencias, letras y artes,religión derecho económico y educación. Las ciencias concarácter empírico, las letras y artes ligadas al moralismo, lareligión helilátrica y de tipo naturalista, el derecho tutelary represivo y la economía colectivista. Su economía y educaciónestaban ayudados por la lengua facial que es Runasimi

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