INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

La lectura empieza hablando sobre el conocimiento común y científico, relacione mucho el conocimiento común como una percepción empírica de lo que es la sociedad ya que dice que se adquiere de una manera muy informal la finalidad de esta es llenarnos de experiencias para así poder recorrer la sociedad sin problemas por ejemplo no podemos estudiar en una clase o almenas no sería muy común que es peligroso más que nada por el lugar en donde estamos que está bien salir de noche eso es un conocimiento que de alguna manera ya se tiene y eso por relatos, o experiencias propias, cabe destacar que este conocimiento si se puede trasmitir como lo decía con anterioridad por medio de relatos o simples platicas entendamos que esto se realiza de una manera convencional, con un vocablo coloquial en general. Ahora hablemos del conocimiento científico este muy por el contrario del otro tiene todo una serie de pasos para no caer en el empirismo es muy metodológico, el conocimiento que se adquiere siempre será universal, es comprobable a contraste de el común ya que ese no en todas las situaciones adquiere el mismo desenlace, retomando el conocimiento científico es hablado de una manera exacta con un argot profesional, para tener un conocimiento más amplio sobre estos citare las características completas de cada una, conocimiento común: subjetivo, responde solo al cómo, es práctico, es inexacto, una un lenguaje cotidiano, es válido solo para algunos, se basa en la fe o en la confianza, se adquiere a la zar. Para el conocimiento científico; objetico, responde al cómo y por qué, es práctico y teórico, es preciso, usa un lenguaje especializado, es universal, se basa en la comprobación, se adquiere siguiendo un método, es predictivo. Después habla el texto sobre la epistemología indicando que “debe vigilar que los conceptos y categorías que se establecen para formular una teoría y categorías que se establecen para formular una teoría científica estén respaldados por los hechos” dice que muy a menudo se confunde esta ciencia con la Gnoseología que aborda el problema del conocimiento en general a través de 2 aspectos generales. Habla de que este tiene un carácter descriptiva y normativa después nos dice que la tarea de la ciencia y del científico es especial es organizar y buscar con precisión el conocimiento para realizar esto no es algo fácil ya que existen cuestiones que nos dificultan dicho proceso una de ellas es los obstáculos epistemológicos que se entienden como conocimientos previos que dificultan uno nuevo de la misma índole tratare de explicarlo d una mejor manera ejemplificando esto si algún alumno le han enseñado toda su primaria que a la hora de efectuar sumas siempre el resultado de estas el numero que salga será más grande que ellos 2 pero en el momento de entrar a la secundaria se da cuenta que 5 más -4 es igual

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