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Introduccion A La Filosofia De La Liberacion


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2012  •  635 Palabras (3 Páginas)  •  1.167 Visitas

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ponencia del libro “introducción a la filosofía” de Enrique Dussel

Universidad Pedagógica Nacional

Sede Valmaria

Facultad de Educación Física

Juan Manuel González Tirado

Cód.: 2010220035

Humanística IV

Profesor: Francisco Beltrán

Área: Humanística

GLOSARIO

Utopía: Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación.

Mismidad: Condición de ser uno mismo.

Alteridad: Condición de ser otro.

Analéptico: Dicho de un régimen alimenticio: Que tiene por objeto restablecer las fuerzas.

Hermenéutica: Arte de interpretar textos y especialmente el de interpretar los textos sagrados.

Comprensión: Facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas.

Praxis: Práctica, en oposición a teoría o teórica.

Valor: Grado de utilidad o aptitud de las cosas, para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar o deleite.

Mundana: Perteneciente o relativo al mundo.

Evolución: Desarrollo de las cosas o de los organismos, por medio del cual pasan gradualmente de un estado a otro.

Filosofía: Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano.

Peronismo: Movimiento político argentino surgido en 1945, tras la subida al poder de Juan Domingo Perón.

Poiesis: producción

TEMAS: Biografía de Enrique Dussel, importancia del mundo, la importancia de la comprensión, interpretación existencial, la practica en la cotidianidad, la condición de ser yo o ser otro.

TEMA: Ser.

PROBLEMA: Somos lo que nos proponemos ser, o somos lo que el mundo quiere que seamos.

IDEA: conocimiento del ser.

TESIS: somos un proyecto forjado por la cotidianidad mundana, en la que nos proponemos llegar a la comprensión de nosotros mismos, de ser-ser y ser-proyecto, Enrique Dussel plantea la liberación de alguien que no ha sido liberado y que debe ser liberado cuanto antes, ¿liberado de qué? De la cotidianidad, de la praxis (practica), de ser lo que se rige ser y no lo que se quiere ser. Plantea la alteridad la condición de ser otros, pensar como otros, para plantear soluciones, ¿soluciones de qué? Soluciones de si somos lo que queremos ser o si nos dejamos llevar por la cotidianidad mundana (mundo).

LÍNEAS: Filosofía: ser-persona-saber-conocimiento-humano.

Política: negocios-dinero-corrupción-poder.

Pedagogía: conocimiento-leer-escribir-analizar-sintetizar-entender.

SENTIDO E IMPORTANCIA: ¿para qué queremos ser liberados? ¿Qué pretende Enrique Dussel

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