Introducción al acto de conocer

16-03-2017

Introducción al acto de conocer

Conceptos básicos

• Paradigma
• Paradigma de investigación
• Principales metodologías, métodos y técnicas de obtención de la información
• Códigos éticos en la regulación de la investigación

Paradigma

• Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad
• La palabra “paradigma” viene del griego deriva del griego y significa “modelo” o “ejemplo”
• La concepción de paradigma data de fines de la década del 60’ y refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretación y un contexto socio histórico dados. El concepto es amplio y puede hacer referente modelo tan complejo como la explicación de determinados fenómenos científicos y a algo tan informal y variable como es la interpretación de las relaciones sociales

Ejemplo de paradigma (YouTube): paradigmas: ejemplo 5 monos

Creador del paradigma

Thomas Samuel Kuhn (1922-1996)

• Estadounidense, doctor en física por la Universidad de Harvard, aunque reconocido además como un historiador y filosofo

Obras:

• La revolución copernicana (1957)
• La estructura de las revoluciones científicas (1962), el más conocido de sus libros)
• La tensión esencial (1977), que recoge diversos artículos escritos entre 1956 y 1978
• “considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica” Thomas Khun

Modelo científico de Kuhn

• Establecimiento de un paradigma
• Ciencia norma
• Crisis científica
• Revolución científica
• Establecimiento de un nuevo paradigma

 Paradigmas de investigación

• Paradigma positivista o empírico analítico
• Paradigma interpretativo o humanista
• Paradigma socio critico (distintos en sus dimensiones ontológicas, epistemológica y metodológica)

Paradigma positivista

• El positivismo surgió en el siglo XIX
• Para los positivistas la realidad es objetiva, dada, medible, exlicble

Augusto Comte

El termino positivismo fue utilizado por el filósofo francés del S. XIX augusto Comte (1798 -1857), pero algunos de datan desde David Hume

Metodologías positivistas (cuantitativa)

• Observación
• Experimentación
• Comparación

Principios epistemológicos

• Monismo metodológico: Método experimental
• Idea matematizaste
• Leyes nomológicas

Paradigma interpretativo o humanista

• Surge en respuesta al positivismo y al intento de desarrollar una ciencia natural de los fenómenos sociales
• El objetivo de este paradigma es comprende la realidad. Os hechos sociales no son fragmentables. No existe la realidad objetiva son interpretativas. No hay leyes generales
• Hay una relación de dependencia entre los investigado y los investigadores que incide en los resultados. Se sugiere exteriorizar los valores (la incidencia de la historia de un juez o jueza para determinar una resolución judicial)

Ejercicio practico

Paradigma – objetivo – metodología – métodos

Lectura

Capitulo II

La investigación en ciencias sociales y jurídicas

De maría francisca elgueta y Eric Eduardo palma

Ediciones Uchile facultad de derecho

30-03-2017

Como se relacionan estos modelos para las ciencias sociales / ciencias jurídicas

• Tienen como objetivo identificar las teorías que utilizan los actores para guiar la conducta humana y predecir sus consecuencias
• No se trata de desarrollar una ciencia aplicada sino una ciencia de la acción genuina (de la acción jurídica)
• Solo a través de la acción reflexiva y la observación de las personas y comunidades se puede construir y transformar la realidad (las leyes)
• Solos con y en la experiencia “los otros” (Levinas) y la participación de la ciudadanía el conocimiento se hace teoría jurídica

Tipos de paradigmas

• Positivista

1. Fundamentos y teoría que los sustenta: racionalista, positivista, lógico empírico
2. Método: cuantitativo
3. Naturaleza de la realidad objetiva: estática, única, dada, fragmentarle, convergente
4. Finalidad de la investigación: explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías. Leyes para regular los fenómenos
5. Relación sujeto/objetivo: Independencia. Neutralidad. No se afectan. Investigador externo. Sujeto como objetivo de investigación
6. Valores: Neutros. Investigador libre de valores. Método es garantía de objetividad
7. Teoría/practica: disociada, constituyen entidades distintas. La teoría norma para la practica
8. Criterios de calidad: validad, fiabilidad, objetividad
9. Técnicas. Instrumentos, estrategias: Cuantitativos, cuestionarios, observación sistematiza. Experimentación
10. Análisis de datos: Cuantitativo. Estadística descriptiva e interferencia

• Interpretativo

1. Fundamentos y teoría que los sustenta: Fenomenología. Teoría interpretativa
2. Método: Naturalista, cualitativo
3. Naturaleza de la realidad objetiva: Dinámica, múltiple, holística, construida, divergente
4. Finalidad de la investigación: Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepciones, intenciones y acciones
5. Relación Sujeto/objeto: Dependencia. Se afecta, Implificacion investigador. Interrelación
6. Valores: Explícitos. Influyen en la investigación
7. Teoría/practica: Relacionadas, retroalimentación mutua
8. Criterios de calidad: Credibilidad, confirmación, transferibilidad
9. Técnicas. Instrumentos, estrategias: Cuantitativos, descriptivos, investigador principal instrumento. Perspectiva participante
10. Análisis de datos: Cualitativos. Introducción analítica, Triangulación

• Socio critico

1. Fundamentos y teoría que los sustenta: Teoría critica
2. Método: Dialectico
3. Naturaleza de la realidad: Compartida, histórica, construida, dinámica, divergente
4. Finalidad de la investigación: Identificar potencial de cambio, emancipar sujetos. Analizar la realidad
5. Relación Sujeto/Objeto: Relación influida por el compromiso. El investigador es un sujeto mas
6. Valores: Compartidos. Ideología
7. Teoría/Practica: Indisociables. Relación dialéctica. La práctica es teoría en acción
8. Criterios de calidad: Intersubjetividad. Validez consensuada
9. Técnicas. Instrumentos, Estrategias:  Estudio de casos. Técnicas dialécticas
10. Análisis de datos: Intersubjetivo, dialectico  

Paradigma

1. Objetivo: Explicar, controlar, predecir
2. Metodología: cualitativa
3. Métodos: Experimental, Ex post facto, cuasi experimental
4. Técnicas: Instrumental: test, cuestionarios, escalas de medida, observación sistemática

Interpretativo:

1. Objetivo: Comprender describir
2. Metodología: Cualitativa
3. Métodos: Estudio de casos, estudio etnográfico, biograficonarrativa, teoría fundamentada
4. Técnicas: Observación participante, entrevista en profundidad, diario, análisis de documentos, etc

Socio critico

1. Objetivo: Transformar
2. Metodología: cualitativa
3. Método: Investigación acción, método comparado, método histórico
4. Técnicas: compagina los instrumentos y las estrategias de naturaliza cualitativas

Tomar pregunta o investigación o hipótesis y comprender o describir

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