LA EDUCACIÓN SEGÚN ANTELO

La educación incluye la idea de influencia. No hay educación si unos seres no influyen a otros.

Para que haya educación tiene que haber más de uno y una especie de voluntad de influenciar, provocar, e impactar a otro. Tiene que haber una intencionalidad.

Claro que para dirigirse a otro en éstos términos , uno debe suponer que el otro es un animal medianamente influenciable.

De ahí se desprende los modos o modalidades, que puede aspirar a domesticarlo, amansarlo, transformarlo, en un sujeto crítico y comprometido con la realidad social.

Puede ser en un período concreto o para toda la vida.

Pero no hay educación si no hay acción sin consecuencia del que el otro es un animal influenciable o educable.

ENSEÑANZA

EL CONCEPTO DE ENSEÑAR PODRÍA TRADUCIRSE COMO EL REPARTO O DISTRIBUCION DE COSAS O SABERES. Es el intento de transmitir contenidos a otros. Y si este intento tiene éxito la transmisión ha sido lograda.

La enseñanza requiere siempre del otro. También es un intento para el que enseña. No hay certeza a priori, que los conocimientos se hayan producido. Por lo tanto no todo lo que se enseña se aprende y lo que se enseña trasciende a la intención del educador y del individuo ya que es la sociedad la que selecciona y reparte en cada momento histórico, cada contenido particular.

Por lo tanto enseñar es: GUIAR, INTINERAR, CONVIDAR, INQUIETAR, APOSTAR, DAR…….

Función de la Escuela:

La escuela hoy se encuentre con la dificultad de:

. Legitimizar su saber amenazado por agencias educativas- tecnoempresarias.

.Ofrecer horizontes con desplazamientos y cambios de estado.

.Identificar su afuera.

.Mantener la conexión entre la noción misma de límites y las ideas obliteradas de seguridad, refugio y protección.

.Mantener con vida su mayor éxito civilizatorio, dosificar los desprecios y enseñar el arte de soportar a otros ( llamado convivencia social).

.Ofertar la dosis de promiscuidad educativa básica que se precisa para encontrarse con el otro.

Como síntesis la escuela ES O ERA el sitio donde se aprende administrar las consecuencias de ese encuentro con los otros.

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