LA REFORMA EDUCATIVA EN EL PERÚ

Reforma educativa

Los gobernantes no deben intervenir en las políticas educativas porque estas son netamente políticas de estado

Se debe iniciar un proceso de reforma que se oriente a resolver los problemas estructurales de la educación entre los que destacan: la calidad, la desigualdad educativa, la descentralización, la revaloración del rol de maestro mediante su desarrollo integral y la carrera magisterial, la concertación entre el estado, el magisterio y la sociedad civil, para impulsar el proceso de cambio educativo, que a su vez sea pertinente a las exigencias de la revolución científica y tecnológica, la preservación del medio ambiente.

Los procesos económicos. Sociales y culturales: que ponga por delante el combate a la pobreza y el desarrollo humano. Articulado por una concepción educativa integral, para el desarrollo de capacidades creativas, afectivas, cognitivas, identidad, la autonomía, un alto sentido ético y una voluntad transformadora personal y social.

Sin embargo, la educación ha sido un fracaso en todos los gobiernos, no solo por la oposición del gremio magisterial y la políticas de enfrentamiento, el burocratismo y verticalismo imperante proceso de cambio impulsado por el sistema económico mundial con la dominación del hombre por el hombre, asimismo colocó las bases para la consolidación de una economía dependiente orientada a la copia de modelos extranjeros de educación y que muchas de ellos se han experimentado y han fracasado.

Concluimos destacando que la calidad educativa de un país no solo depende de un elemento sino que hay varios factores que contribuyen para el desarrollo o fracaso de la misma.

El desarrollo de la educación pública y privada en el Perú se encuentra divorciada de las grandes necesidades del país.

Esta problemática se puede visualizar en nuestra labor diaria, en los recientes estudios hechos por instituciones particulares, estatales y organismos internacionales, llegando a declarar en emergencia la educación peruana.

La sociedad peruana tiene grandes problemas como son la pobreza, la desigualdad, la miseria, la desatención en salud, el desempleo, la deuda externa, la desatención por parte del estado y otros problemas que arrastran a nuestro país. Todo ello golpea fuertemente a la población de infantes y niños, viéndose severos casos de problemas en la comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.

Esto viene a ser un problema histórico de la inadecuada o mala administración de los gobiernos, el modelo económico inadecuado por ello: “EL problema de la enseñanza no puede ser bien comprendido al no ser considerado como un problema económico y como un problema social.

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