La asamblea constituyente
Enviado por AngelicaCarito • 10 de Noviembre de 2013 • Informe • 1.056 Palabras (5 Páginas) • 238 Visitas
Bancarrota fiscal causada por tres factores:
La derrota de Francia en la guerra de 7 años en manos de Inglaterra (1757-1763), que significo para Francia la perdida de Canadá.
El apoyo de Francia en la independencia de las 13 colonias de Norteamérica.
El despilfarro de la corte de Versalles.
Más de un siglo antes de que Luis XVI ascendiera al trono (1774), el Estado francés había sufrido periódicas crisis económicas motivadas por:
Largas guerras emprendidas durante el reinado de Luis XIV.
Mala administración de los asuntos nacionales en el reinado de Luis XV.
Las cuantiosas pérdidas que acarreó la Guerra Francesa e India (1754-1763).
El aumento de la deuda generado por los préstamos a las colonias británicas de Norteamérica durante la guerra de la Independencia estadounidense (1775-1783).
ETAPAS
1. La asamblea constituyente (1789-1791):
Formada por decisión de los miembros de la burguesía en el seno de la Asamblea de los Estados Generales convocados por el Rey; una de sus primeras acciones fue canalizar el alzamiento popular. De este modo el 14 de julio de 1789 se produjo la toma de la Bastilla, prisión real y símbolo de régimen absolutista.
EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
TÍTULO I.
DISPOSICIONES PRELIMINARES
ARTÍCULO 1o. OBJETO DE LA LEY. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal* e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social.
La Educación Superior es regulada por ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley.
<Notas de Vigencia>
ARTÍCULO 2o. SERVICIO EDUCATIVO. El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, la educación no formal*, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos, tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación.
<Notas de Vigencia>
ARTÍCULO 3o. PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO. <Artículo
...