La generación de nuevas ideas

* En segundo lugar, existen los cambios que se desarrollan desde la base, esto es, la generación constante de nuevas ideas por parte de los involucrados en el sistema educativo, algunas de esas ideas, especialmente las que el sistema está preparado para asimilar, son transformadas e incorporadas en consonancia con sus propias normas y prácticas.

* En tercer lugar, los cambios ocurren a través de decisiones emanadas de una política adoptada: una autoridad del gobierno central, regional o local, decide adoptar una idea nueva y dicta los reglamentos e instrucciones necesarias para llevarlas a efecto.

A partir de estos principios podemos contarles que en Boyacá se está implementando fuertemente el uso de las TIC’S en cada uno de los procesos educativos de cada colegio y universidad.

A comienzos del presente año se desarrolló un llamado campus party donde estudiantes de colegios y universidades podían inscribirse e ingresar a un evento especial que duró una semana y en donde asistieron diferentes personalidades entre ellas el ministro de las TIC’S en Colombia (Diego Molano) y diferentes ponentes nacionales e internacionales reconocidos, con el fin de promover el uso de internet y sus herramientas de forma positiva y enriquecedora dentro del proceso educativo, así mismo por esas fechas se repartieron alrededor de siete mil tablets en todos los colegios e instituciones educativas en general, con la finalidad de que profesores y estudiantes pudieran incursionar en el tema de las innovaciones, profesores recibieron y actualmente reciben constante capacitación por parte del gobierno departamental en estos temas, y según versiones de estos mismos, les contribuye para el buen desarrollo de cada una de sus clases, pues los estudiantes están más activos, participativos y curiosos, lo cual les invita a la investigación.

Así mismo y por su parte, estudiantes se encuentran muy a gusto con este nuevo sistema implementado a la educación, pues según ellos se sienten más cómodos, manejando y recibiendo clases y/o tutorías a través de un medio electrónico que la típica y aburrida clase magistral, donde docente dicta información que los estudiantes deben calcar en sus cuadernos a través del copiado y donde resulta según parece muy aburrido y monótono, colocando al estudiante en una posición de cansancio mental, evitando una concentración, memorización y análisis correcto de la información recibida.

Así pues al hablar de innovaciones en la actualidad, nos vemos obligados a nombrar las TIC’S y sus herramientas en los diferentes procesos de fines tanto educativos como informativos; y al combinar innovación y educación hablamos de una preparación integral de nuestros estudiantes permitiéndoles aprender dentro del verdadero sentido de enseñanza, estudiantes preparados para los retos actuales que nos demanda cada vez con más fuerza un conocimiento

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