La perspectiva higienista de investigación

1.Explique en qué consiste la perspectiva higienista de investigación científica y desarrolle las críticas que las perspectivas de poder plantean al respecto. Exprese sus argumentos con ejemplos creados por usted, asegurando que estos sirvan para expresar las críticas señaladas.

La perspectiva higienista de investigación:

Plantea una mirada más bien critica en relación a la postura higienista, que toma al investigador como capaz de trascender a los intereses de partida de un contexto dado, tal y como lo dirán los positivistas lógicos, donde se busca que la investigación no sufra ningún tipo de contaminación asociados a factores histórico-culturales, prejuicios u otros, que puedan distorsionar la información. Ya que esta debiese ser pura y de calidad.  para ello los investigadores toman normas y criterios rigurosos que garantizan la validez del conocimiento (Reyes, . 2022).

Sin embargo, el poder y el conocimiento están estrechamente vinculados y que el conocimiento puede ser otra cara del poder o el poder otra cara del saber, planteando diversas críticas a la perspectiva higienista. Enunciando que la perspectiva higienista de investigación científica no es neutral, sino que está influenciada y contaminada por factores sociales, políticos y económicos. Por lo tanto, la perspectiva higienista no puede garantizar, ni asegurar la objetividad y la neutralidad de la investigación.

Un ejemplo de esto podría ser la investigación sobre la relación entre el consumo de gaseosas (coca- cola) y diversas enfermedades, tales como la diabetes, obesidad producida por exceso de azúcar y calorías, el cáncer por el edulcorante aspartamo que se usa en las versiones light y zero. Sin embargo, si un investigador trabaja en esta empresa que produce esta gaseosa, es posible que tenga intereses financieros y pueda minimizar los riesgos asociados al consumo de esta en las personas. En este caso, la perspectiva higienista no garantiza la objetividad y la neutralidad de la investigación.

Reyes, C. (2022). El conocimiento y el poder, miradas sociocríticas. Primera parte: Introducción al pensamiento crítico. Apunte de clase Unidad 3, Epistemología, Universidad UNIACC.•

https://www.cuidadodelasalud.com/a-sd/iv-aa/1-ps/principales-efectos-secundarios-de-tomar-mucha-coca-cola/ (Felman)

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