La teoría psiconeurológica

te trabajo presenta algunas ideas de la teoría psiconeurológica de Luria en relación y comparación con las ideas de Vygostki en su teoría socio-cultural de la mente. Ofrece un cuerpo teórico-metodológico completo sobre la consciencia humana y sus raíces socio-culturales.

Introducción

Uno de los debates más constantes en las ciencias y disciplinas que estudian al ser humano, incluyendo la Psicología, ha sido la dualidad cartesiana; debate en el cual se establece que el ser humano es una composición dicotómica entre elementos separados y distintos: el alma (o mente) y el cuerpo. A través de los siglos, y sobre todo hasta finales del Siglo XIX, teóricos, filósofos, investigadores, y hasta especuladores fortuitos, trataron la cuestión asumiendo posiciones de uno u otro lado de esta controversia, sin necesariamente profundizar en el conocimiento que permitía visiones discrepantes al dualismo.

En la Psicología este debate ha permeado las escuelas que históricamente han servido para categorizar las ideas producidas en el seno de esta disciplina: si Biológico, entonces se presume el poderío de los procesos orgánicos (tanto en su enfoque estructural como funcional); si Intrapsíquico, se presume el dominio de lo mental (lo inconsciente, particularmente); si Fenomenológico se consideran las variables existenciales de trascendencia y la unicidad de la experiencia de la vida personal como elementos determinantes; si del Psicosocial se trata, se prioriza en condiciones sociales como factores de influencia negando la herencia o lo corporal pero favoreciendo cierto determinismo social. Con el paso del tiempo, hemos visto, inclusive, el surgimiento de algunos movimientos que yuxtaponen una escuela de pensamiento sobre otra creando formas de eclecticismo teórico en búsqueda de modelos holísticos, lo cual muchas veces ha creado una confusa combinación de premisas incongruentes, o una errática mezcla teórica de agrupamiento puramente pragmático de técnicas y/o ideas aisladas y fragmentadas.

Objetivos: ¿Por qué estudiar a Luria?

Lo interesante, en esta historia son los casos de excepción. Ese es el fenómeno, entre otros, de Alexander Luria. Un ciudadano ruso que se doctora en Medicina y eventualmente también estudia Psicología, considerado como el padre de la Neuropsicología Soviética, un nuevo campo teórico que trabaja ambos componentes, cuerpo y mente; no como antagónicos sino como unidades no-excluyentes abordadas desde un enfoque monista

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