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La verdadera Resolución de cuestionario


Enviado por   •  8 de Mayo de 2016  •  Tarea  •  1.875 Palabras (8 Páginas)  •  792 Visitas

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                FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

                             ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA

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      MATERIA: FILOSOFÍA

                 SECCIÓN: 05                    

                CICLO: 01-2016

                 MODALIDAD: Presencial

       DOCENTE: Lic. Guillermo Rojas

        TEMA: Cuadro Comparativos sobre los pensamientos filosóficos:   Racionalismo, Empirismo e Idealismo.

Apellido

Nombre

Carnet

Firma

Guerra González

José Walberto                    

12-0512-2015

Jovel Martínez

Hugo Ernesto                          

25-0539-2015

Montes Romero

Karla Beatriz

31-0376-2015

Pérez Aguilar

Evelyn Jeannette

12-0491-2015

Pérez Gaitán

Andrea Sofia

17-3480-2015

Portillo Fuentes

Brenda Lisseth                    

31-0809-2015

     FECHA DE ENTREGA: 14 de Marzo de 2016

INTRODUCCIÓN

        En el desarrollo del reporte se muestra un cuadro comparativo sobre los pensamientos filosóficos que son el racionalismo, empirismo e idealismo.

        Es necesario conocer sobre la filosofía porque es ahí donde se dan a conocer distintas ideas sobre el ser humano y la naturaleza, y las distintas teorías que poseía cada filósofo, así como también de los distintos pensamientos como lo son, los que se presentaran en el cuadro comparativo, para así poder conocer la percepción que cada filósofo tiene sobre las doctrinas.

        En el trabajo se da a conocer las características principales de cada pensamientos o doctrinas filosóficos, destacando las diferencias que posee cada una y a que hace énfasis o la inclinación que tienen esas posturas realizadas por distintos filósofos, y los métodos que se llevaron a cabo para poder entender o comprobar dichos pensamientos filosóficos. Este trabajo contiene los objetivos planteados así como el desarrollo del tema que es el cuadro comparativo y las conclusiones del tema, así como los respectivos anexos.

        Se espera cumplir con las exigencias académicas de la Universidad Tecnológica de El Salvador, del docente, y de los instructores, de manera que se hayan logrado los objetivos y alcanzado las competencias planteadas.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

  1. Interpretar diferentes posturas de pensadores del periodo de la edad moderna.

 

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Comprender los distintos argumentos de cada autor propuestos en cada corriente filosófica.
  1. Identificar las distintas características y diferencias que posee tanto el racionalismo, empirismo e idealismo.

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS: RACIONALISMO, EMPIRISMO E IDEALISMO

Doctrinas o Pensamientos Filosóficos

Racionalismo

Empirismo

Idealismo

  • El conocimiento es producto de la razón, infiriendo por consiguiente la deducción a partir del descubrimiento de las causas de los fenómenos. [pic 5]
  • Todo efecto, tiene su causa; por tanto, al encontrarla, es posible dominar su efecto.
  • La expresión deductiva del racionalismo está en la búsqueda de leyes y su generalización, y es asumida por el positivismo, como una expresión contemporánea.
  • La razón es la vía para llegar al conocimiento.
  • Los sentidos engañan.
  • Estudia los pensamientos que están en la mente humana.
  • Afirma que hay verdades innatas.
  • Reconoce la realidad mediante la capacidad de razonar.
  • Utiliza el método deductivo.
  • Todo depende principalmente de la razón y no de los sentidos. Bajo el supuesto de que existe un modo correcto de razonar, sustentado en ciertos principios innatos.
  • Esto es así porque lo que importa conocer de las cosas es la esencia, es decir, lo necesario y eterno que hay en ellas, y no lo cambiante. Y la razón es la única que puede captar la esencia ya que los sentidos solamente pueden percibir lo variable y contingente.
  • Lo variable y contingente surge de los necesario y eterno, es decir, de la esencia. Y supone que al comprender la esencia se entendería lo variable y no viceversa.
  • Para hacer su trabajo, la razón debe emplear conceptos y métodos rigurosos. Entre estos métodos están el análisis-síntesis y la deducción racional como se mencionó anteriormente.
  • Es una doctrina fundada en la independencia de la razón humana.
  • El punto de partida de esta teoría es la ineficacia del empleo del proceder silogístico para llegar a la verdad de las cosas.
  • Así como también según Descartes en la búsqueda de icho método él parte de la duda, es decir dudar de todo lo que nos muestran los sentidos, de la imaginación y de todo conocimiento establecido, con el fin de investigar y llegar a saber verdaderamente las cosas.
  • La lógica venía desde Aristóteles.
  • Los principales representantes son: René Descartes, Guillermo Leibniz y Benedictus de Spinoza.
  • El conocimiento es el producto de las experiencias sensibles y tiene su consolidación en el experimento.
  • La expresión contemporánea del empirismo está en el positivismo lógico.[pic 6]
  • La experiencia es el medio para llegar al conocimiento.
  • Requiere de los sentidos para dar certeza al conocimiento.
  • Estudia la experiencia y los hechos.
  • Niega la posibilidad de ideas espontáneas.
  • Las verdades absolutas no son accesibles al hombre.
  • Utiliza el método inductivo.
  • Es un procedimiento basado en la práctica o rutina.
  • La única fuente del conocimiento es la experiencia sensible. De ella depende toda la verdad. Esto significa que ahora son los sentidos los que toman la dominancia, a ellos queda supeditada la razón.
  • El conocimiento y la verdad depende de procesos internos que tienen lugar en el sujeto de la experiencia.
  • La única realidad es lo corpóreo o la materia, porque es lo único que nos es dado conocer o de lo cual se puede tener experiencia sensible.
  • Emplean la inducción para obtener conocimiento, dejando de lado la deducción racional.
  • No existen verdades universales, eternas y estrictamente necesarias. La verdad siempre es relativa a tiempo y lugar, pero sobre todo al ser humano.  
  • Se distinguen dos clases de conocimientos uno es el de hecho y el otro es de la consecuencia de una afirmación con respecto a otra.
  • El conocimiento más relevante es el científico.
  • La ciencia implica una correcta definición de los nombres, lo cual constituye el primer uso del lenguaje.
  • Para establecer la verdad consiste en delimitar con suma precisión conceptos y definiciones empleadas para separar y distinguir unas de otras ideas de las cosas.
  • Esta corriente también menciona que la mente originalmente es una especie de hoja en blanco.  
  • Hay dos tipos de ideas las simples y complejas
  • Los principales representantes son: Thomas Hobbes, John Locke, y David Hume.

  • El conocimiento es el producto de las ideas; para sus impulsores, el mundo no existe fuera de la mente, pues lo que existe es una representación subjetiva de él. [pic 7]
  • Nuestro conocimiento tiene dos fuentes o facultades fundamentales: la primera está relacionada con los sentidos y Kant prefiere llamarla sensibilidad, la segunda tiene que ver con la razón y Kant la llama el entendimiento, porque es la que piensa.
  • Al analizar el entendimiento puro se descubre que este tiene unas formas a priori de pesar, las cuales se detallan minuciosamente.
  • El análisis de la facultad intelectiva le lleva a descubrir primero factores de orden, últimos resolutivos de la actividad mental, designados con el nombre de conceptos fundamentales u originales.
  • A las formas de pensar que descubre Kant les llama “categorías”, una palabra utilizada ya por Aristóteles.
  • Kant intenta una deducción de las categorías a partir de ciertos principios. Le sirve de guía la función del juicio, que es unión y síntesis de lo múltiple.
  • Existen juicios que se dividen en atendiendo a la cantidad, a la cualidad, a la relación y a la modalidad.
  • La realidad conocida tiene existencia solo en la medida en que nosotros la conocemos.
  • A la realidad conocida le afecta o influye el hecho de ser conocida por nosotros.
  • La realidad conocida no es independiente del sujeto cognoscente.
  • Doctrina que considera la idea como principio de conocimiento o aptitud para elevar las cosas por encima de la realidad.
  • Se identifica la realidad con la idea o el ser y el pensar.
  • La verdad solo puede darse en los contenidos de conciencia.
  • En correspondencia con la realidad, hay una visión dialéctica del conocer dado por la tesis, antítesis y la síntesis.
  • Se aborda el problema del conocimiento humano en una obra titulada Crítica de la razón pura.
  • Los principales representantes son: Immanuel Kant, Johann Gottlieb Fichte, Friedrich Wilhelm, y Friedrich Hegel.  

CONCLUSIONES

  1. Se concluye que dentro de las tres corrientes o pensamientos filosóficos existen diferencias entre ellas están que en el racionalismo lo que importa es el razonar y el dudar de los sentidos, en el empirismo es lo contrario los sentidos son los que dan la imagen o sensación de lo que son las cosas y eso hace que la mente comience a obtener ideas, y el idealismo identifica la realidad con el ser y el pensar y que la verdad se conoce por medio de ideas.  

  1. Cada corriente, pensamiento o doctrina filosófica tiene sus representantes con lo que cada uno aporto a la corriente que ellos propusieron y que apoyaron con argumentos o ideas propiamente de ellos, y dentro del racionalismo el máximo representante es René Descartes, pero también hay otros como Guillermo Leibniz y Benedictus de Spinoza; en el empirismo se destacan los filósofos Thomas Hobbes, John Locke, y David Hume; y en el idealismo se destacan Immanuel Kant, Johann Gottlieb Fichte, Friedrich Wilhelm, y Friedrich Hegel. Estas corrientes filosóficas son importantes porque así se conoce cada postura que tenían los filósofos pertenecientes a la edad moderna.

ANEXOS

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