MII-U1- Actividad 1. El Hombre Como Ser Racional
Enviado por asd790205 • 2 de Julio de 2015 • 820 Palabras (4 Páginas) • 360 Visitas
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
ALUMNO: ADOLFO SORIANO DIAZ
MATRICULA: A07007446
MATERIA: FILOSOFIA
MODULO 2: LA FILOSOFIA COMO DISIPLINA GLOBAL
ACTIVIDAD: MII-U1- Actividad 1. El hombre como ser racional
TUTOR:
FECHA: 05 JUNIO DE 2015
La facultad de sentir, propia de los seres humanos, animado en contextos estéticos, gusto artístico en contextos psicológicos, éticos o morales, empatía, compasión, humanidad, ternura, etc. Que se deja llevar fácilmente por sentimientos como la ternura, la compasión y el amor, y se siente emocionado o herido con facilidad. Que es capaz de distinguir con facilidad la bellezay los valores artísticos. Que presta atención a lo que se dice o se pide. Se aplica a la sustancia que reacciona fácilmente a ciertos agentes naturales. Se aplica al aparato que puede acusar, registrar o medir fenómenos de muy poca intensidad, o notar cambios muy pequeños porque reacciona con facilidad: las básculas de precisión son muy sensibles. Que puede ser notado por los sentidos. Que es claro y evidente porque es de gran intensidad o muy fuerte y resulta fácil de percibir por los sentidos Si el intelectual fuera el más inteligente, las madres solteras que subsisten con un salario mínimo serían intelectuales, o los jóvenes que prefieren el estudio antes que la droga serian intelectuales, o las jóvenes que se cuidan del embarazo porque sabe que mejor es la preparación y un hogar para una criatura, entonces serian intelectuales. Habilidad o destreza para realizar cualquier cosa: sabe jugar con inteligencia. Sustancia espiritual, en oposición a cuerpo: algunos creen que una inteligencia superior rige el universo. Entendimiento o acuerdo entre dos o más personas: han llegado a una inteligencia mutua. Es la capacidad de un sujeto para aprender el concepto o sustancia subyacente en un objeto. es propuesta como el modo fundamental específico del humano entender, el cual es, en su última intención hacer constatar un hecho, hacer la comprobación o las comprobaciones necesarias hasta que estés seguro de que algo es así, constatación implica que está en proceso de comprobarse o que teexplican su comprobación. un buen sinónimo es contrastar contrastación es un razonamiento realizado con una lógica válida que progresa a partir de ideas que se dan por ciertas (llamadas hipótesis) hasta la afirmación que se esté planteando, o sea, hasta obtener la veracidad de la tesis formulada.[1] Estos pasos deben estar fundamentados en la aplicación de reglas de deducción: fundadas ya sea en axiomas o en teoremas anteriormente demostrados o en reglas básicas de deducción del sistema en cuestión. El hecho de no conocer ninguna demostración de un teorema no implica su no veracidad; sólo la demostración de la negación de este resultado implica que es falso. Este sentido
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