Momento 1 (epistemologia)

INTRODUCCIÓN

Las raíces etimológicas de Epistemología provienen del griego [pic](episteme), conocimiento, y -[pic](logía) estudio. La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento. También ha sido llamada Teoría del conocimiento (términos más comúnmente usados y difundido por los alemanes e italianos), o gnoseología (utilizado frecuentemente por los franceses). En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia.

El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios.

Fundamentos De La Epistemología

Se denomina epistemología a la disciplina que tiene por objeto de estudio el conocimiento.

La epistemología se constituye como una rama dentro de la filosofía. En este sentido, aborda de qué manera se logra la obtención del conocimiento, como así también las circunstancias en las cuales se obtiene, ya sean estas sociológicas, históricas, entre otras.

La epistemología, al igual que la filosofía, comenzó a desarrollarse en la antigüedad, cuando los primeros filósofos griegos, como Parménides, iniciaron las primeras reflexiones acerca de cómo el hombre obtiene conocimiento.

Además, fue también en Grecia donde se determinó dos tipos de conocimiento, que hasta el día de hoy, siguen en vigencia y oponiéndose el uno al otro. Uno de ellos es precisamente la epistéme, como conocimiento validado, y el otro se trata de la Doxa, que es el conocimiento adquirido de manera ordinaria, no validado científicamente, y al cual podemos acceder de manera cotidiana y no metódica.

Por ejemplo, podemos determinar que si toco un enchufe y tengo los pies mojados, puedo sufrir una descarga eléctrica. Es parte del conocimiento vulgar, adquirido y comprobado mediante la experiencia.

Otro ejemplo muy claro para explicar esto lo podemos ver en La Teoría De Las Cavernas planteada por Platón, la cual nos explica muy claramente esto de la adquisición del conocimiento donde los prisioneros solo tenían conocimientos ordinarios, conocimientos vulgares todo lo que sabían era cuestión de su imaginación; ya que su mente por el encierro solo estaba acostumbrada a eso.

Durante el Renacimiento, pensadores como Descartes, Locke, Bacon, Galileo Galilei o Kant, fueron quienes contribuyeron a que la epistemología alcanzara un estado de maduración durante este período histórico. Sin embargo, ninguno de esos fue considerado un epistemólogo,

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