Orientacion

PRESENTACION

El proyecto de orientación vocacional-ocupacional se crea con el objetivo de formular un diseño que acompañe a los estudiantes en las decisiones relacionadas con sus proyectos futuros.

Tiende a responder y esclarecer todos aquellos interrogantes e inquietudes en relación a le elección de una carrera y una profesión que surgen en el adolescente en esta etapa de grandes cambios.

El concepto de orientación vocacional que sustento es el de R. Bohoslavsky partiendo de que la orientación vocacional es la colaboración no directiva con el consultante que tiende a restituirle una identidad y/o promover el establecimiento de una imagen no conflictiva de su identidad profesional.

FUNDAMENTACION

La orientación vocacional es una necesidad planteada e identificada por alumnos en la finalización de la educación secundaria. La finalización de estos estudios lleva implícitamente la experiencia de ir pensando un proyecto futuro en el marco del contexto histórico de la época.

Los adolescentes enfrentan una serie de cambios que los lleva a replantear su papel, autodefiniéndose y reconociéndose socialmente con el nuevo rol que emprenden, encontrándose desorientados frente a un proyecto de vida, con poca claridad y conocimiento acerca de las diferentes oportunidades en la elección vocacional.

Las inquietudes y falencias que expresan los estudiantes y sus familias se encuentran en yuxtaposición con las expectativas de ingreso a una educación superior y la necesidad de un acompañamiento en un proceso tan importante para la elección no solo de una carrera y de un trabajo sino también d un futuro.

La orientación vocacional es esencial en el proceso educativo ayudando en la mejora del conocimiento e información partiendo de sus necesidades, gustos, preferencias, potencialidades, habilidades y destrezas integrándolas con las oportunidades ofrecidas por el medio, contando con un asesoramiento y apoyo que los lleve a una decisión responsable, independiente y autónoma

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