Pedagogía Universitaria

La sociedad actual le exige al docente una permanente actividad de formación y actualización de sus conocimientos y competencias; tanto a nivel personal como profesional debe organizarse a fin de perfeccionar su arte procurando un aprendizaje de calidad, contribuyendo así en la formación de los educandos que demanda la sociedad

Los factores económicos, sociales y culturales exigen cambios en las universidades. La innovación en la enseñanza universitaria, la cual se impulsa con el conocimiento de los nuevos avances en la ciencia y la tecnología, obliga al reconocimiento de la didáctica como ciencia que orienta la labor del docente

La enseñanza en la educación superior implica considerar cada uno de los componentes didácticos los cuales definen la actuación del profesor y que ayudan a facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Depende del profesor que el alumno establezca una relación interesante y productiva con el conocimiento. De esto se desprende reconocer la importancia de la didáctica orientada al ejercicio del docente.

En el contexto actual se requiere que el docente sea consciente que su desempeño es clave y de vital importancia para el desarrollo de la sociedad. En consecuencia la misión del docente en concordancia con sus alumnos se direccionará en la búsqueda del conocimiento, hacia el aprender a conocer

El rol del docente va mucho más allá de dictar las clases mientras los alumnos escuchan o de quien enseña y luego evalúa; su papel es clave en los tiempos actuales constituyéndose en un orientador o conductor de los nuevos conocimientos, asimismo debe ser un diseñador que inspira a los estudiantes a aprender a aprender, a seguir aprendiendo de por vida.

El desarrollo de las personas y de la misma sociedad debe constituirse en la esencia de la educación direccionada a un desarrollo humano más integral, reduciendo las diferencias en las estructuras sociales y procurando una sociedad más justa.

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