Platon Ideas Principales
Enviado por sakura9995 • 13 de Febrero de 2015 • 1.398 Palabras (6 Páginas) • 316 Visitas
LA REPÚBLICA DE PLATÓN
IDEAS PRINCIPALES Y ANALISIS POR LIBRO
Primera educación del Guardián
Sócrates sostiene que el carácter se forma a una edad temprana, la educación de los guardianes ha de comenzar en sus primeros años.
En su carácter la energía y la iniciativa han de estar en equilibrio con la razón.
Los estudios de los atenienses deberían ser: música, literatura y educación física.
Libro II
Se forma el cuerpo mediante la gimnástica y el alma por medio de la música.
Hay dos géneros de discursos: verdaderos y mentirosos.
Las fabulas son mentiras con las cuales se divierte a los niños hasta el momento en que se les manda al gimnasio.
En este libro los protagonistas de estos diálogos discuten sobre cómo deberían de comenzar la educación de las futuras generaciones llegando a la conclusión que se debería seguir aplicando aquellos principios con los que habían ido educando generación por generación anteriormente, la música y la gimnástica, llegando a un acuerdo de que se comenzaría la educación por medio de la música la cual incluye a los discursos, donde se pueden encontrar aquellos que son verdadero y otros falsos, comenzarían enseñando aquellos que consideraban falsos, en pocas palabras con las fabulas que serían las primeras historias que los niños escucharían pero deberán ser bastante precavidos al comenzar esta enseñanza por medio del discurso debido a que ellos decían que los niños al ser tan pequeños tenían una mente muy fresca que absorbía todo rápidamente, cosa que es sorprendente que en aquel entonces ya se pensara así a pesar de que no se tenían los avances en tecnología, psicología y pedagogía que se tienen hoy en día ya que esta es una de las teorías sobre la mente del niño que se sigue manejando y por lo cual se le hace tanto énfasis a la forma en que se lleva la educación temprana, regresando a como enseñarían estas fabulas llegaron a la conclusión de que se escogerían solo aquellas fabulas que hubiesen sido escritas bajo los ideas en las que ellos querían que estos niños se basaran cuando tuvieran una edad más avanzada.
Libro III
La belleza, la armonía, la gracia y el número del discurso son expresiones de la bondad del alma.
EL objeto de todas las artes son todas esas cualidades.
La falta de gracia, de número, de armonía suelen ser indicadores de mal espíritu y pésimo corazón.
La música es parte principal de la educación porque el número y la armonía se apoderan del alma y hacen penetrar en ella la gracia y lo hermoso.
La gimnástica se aplica desde muy temprana edad y tanto dure su vida.
Cuando el alma es buena da al cuerpo toda la perfección que aquel es capaz.
Si se dedican exclusivamente a la gimnástica les queda como consecuencia demasiada dureza y si solo se han cultivado en la música la consecuencia es blandura.
Para cultivar el alma los dioses han otorgado la música y la gimnástica.
La selección de los guardianes: metáfora de los tres metales
Los guardianes del estado ideal han de poseer una devoción al bien común que esté por encima de sus sentimientos personales.
Los dioses han mezclado en nuestras almas, en proporciones diferentes, los metales oro, plata y bronce.
El oro predomina en los más aptos para gobernar, tienen cualidades del amor a la justicia y al bien público.
Habrán de mandar los ancianos y los jóvenes obedecer.
Las opiniones surgen de nuestro espíritu de dos maneras distintas: voluntariamente o a pesar nuestro.
Será jefe y guardián aquel que haya pasado por todas las pruebas saliendo puro de ellas.
Se debe considerar a la tierra como madre y nodriza, defendiéndola contra cualquiera que ose atacarla, y tratar a los demás ciudadanos como hermanos nacidos del mismo seno.
Se ha puesto plata en la composición de los guerreros, hierro y bronce en la de los labradores y demás artesanos.
Libro IV
En un estado todo depende de los comienzos, si ha comenzado bien ira aumentando siempre.
Una buena educación forma naturales hermosos.
Los que estén al frente del estado habrán de velar porque la educación se mantenga pura, para que nada sea innovado en la gimnástica y la música.
No se pueden tocar las reglas de la música sin alterar las leyes fundamentales de la gobernación.
Si los juegos de los niños son regulados desde el primer momento, si al amor al orden penetra al mismo tiempo que la música todo saldrá cada vez mejor.
Reglamentos: callar ante la presencia
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