Porque No Hacer Examen

¿Por qué no hacer examen?

Un examen no siempre representa una retroalimentación para saber si el estudiante está capacitado sobre la asignatura, ya que se forza a la persona a resolver una serie de cuestionamientos teóricos que simulan eventos, aunque se acierte y los resultados sean correctos, ello no refleja el dominio de la técnica, eso solo lo hará la práctica, o el buen criterio para resolver un problema real, con situaciones reales y no disimuladas.

El examen también puede arrojar resultados inciertos ya que este procedimiento (muy propio de la vieja escuela) se conoce como difícil y estresante lo que lleva a la persona encuestada entrar en ansiedad y perder parte de su concentración, lo que afectaría obviamente su calificación.

Por otro lado contestar un examen puede llegar a ser relativamente fácil ya que el encuestado puede estudiar un día antes, lo que con un poco de suerte te arroja una calificación injusta para el evaluado ya que el conocimiento que demostró en la respuestas del examen se guardaron en su memoria a corto plazo y el conocimiento se pierde con el paso del tiempo.

Por eso no estoy de acuerdo en que esta asignatura se evalúe con un examen.

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