Proyecto De Cortinas

Justificación.

El presente proyecto beneficiará a los estudiantes y a los docentes que hacen uso de los salones de clases; ya que al instalarse las cortinas luminizadas se evitará la incidencia directa de los rayos solares, las actividades escolares se podrán desarrollar con normalidad controlándose la atención, la movilización de los estudiantes en la búsqueda de los espacios de sombra, se estaría evitando posibles daños a la salud de los mismos y al mismo tiempo se mejora las condiciones de la temperatura ambiental de dichos espacios. Además al mejorar la temperatura ambiental de los salones de alguna forma esto contribuye a que los aires acondicionados funcionen mejor y se alargue la vida útil de los mismos.

Po otra parte, la iniciativa que se propone con el proyecto de investigación puede servir para motivar a otros estudiantes a tomar las mismas acciones y colocar las cortinas en otras aulas que presentan el problema. De igual forma la investigación servirá como un antecedente teórico-práctico o un punto de referencia para futuros proyectos iguales o semejantes.

CAPITULO II.

Marco Teórico.

El "marco teórico" (o conceptual): Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guíen la investigación, el siguiente paso consiste en realizar una revisión de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la información de interés para construir el marco teórico pertinente al problema de investigación planteado.

Antecedentes.

Enero (2010). Trabajo titulado; dotación de vidrios y ambientación en las aulas del Instituto Radiofónico Fe y Alegría elaborado por un estudiante de nombre: Yonny Xavier Garcés Terán, dicho trabajo guarda estrecha relación con nuestro proyecto.En las observaciones realizadas por el alumno se notó que las aulas y área administrativa del IRFA no se encontraban en condiciones agradables para el desarrollo de las actividades escolares.

Al tratar esta situación se puede obtener una apariencia agradable en las aulas y área administrativa de la institución, además dicho cambio motivaría a los estudiantes a asistir a clases y cumplir con sus horarios completos.

Mayo (2007). Proyecto titulado: Operativo de recuperación de las escuelas El Calvario y María Pérez de Prieto, para honrar los compromisos del gobierno en función de dignificar el sector educativo.

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