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Psicoanálisis


Enviado por   •  12 de Marzo de 2014  •  1.816 Palabras (8 Páginas)  •  253 Visitas

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Psicoanálisis

Autor: Sigmund Freud (1856-1939)

 Padre del Psicoanálisis.

 Estudia la histeria y comienza con técnicas hipnóticas, por medio de este estudio desarrollo una terapia que se le conoce como psicoanálisis.

¿Qué es Psicoanálisis?

 Es una teoría sobre el funcionamiento psíquico humano.

 Investiga los aspectos inconscientes de la vida psíquica humana a través de sus manifestaciones en la libre asociación de ideas, en los sueños y fantasías y en los actos erróneos e involuntarios.

Teoría Psicoanalítica De Freud

 Según esta teoría hay fuerzas inconscientes que determinan la personalidad.

 Intento demostrar que todo comportamiento tiene una base biológica.

 Freud decía que para entender la personalidad es necesario exponer lo que esta en el inconsciente.

Sexualidad según Freud

Etapas del desarrollo psicosexual

• Nota: Recuerden que los complejos están en la etapa Fálica

Etapa oral: esta etapa comprende entre el nacimiento hasta un poco más del año. La zona erógena de esta etapa es la boca. Las actividades más comunes son morder, chupar en si llevarse todo a la boca.

Etapa anal: La zona erógena es el ano, se comprende entre el año y medio y tres años. Las actividades típicas en la primera fase son: interés en las heces, juego con las heces, expulsión de las heces. Sus fijaciones más comunes son la suciedad, la rigidez entre otros. La segunda fase su actividad típica son la retención de las heces. Sus fijaciones más comunes son como la terquedad y el negativismo.

Etapa Fálica: esta es de entre los 3 a los 6 años, La zona erógena es el pene o el clítoris. En esta etapa experimentan el interés por el sexo opuesto. Las fijaciones pueden causar complejos como el Edipo o el complejo de electra.

Complejo de castración masculina:

Primer término: El pene es universal. (El niño cree en un pene universal, y cuando descubre que existen otros seres sin este atributo entra en angustia. (Piensa que en algún momento también puede ser privado de su valioso miembro).)

Segundo termino: EL pene esta amenazado.(tiempo de amenazas que apunta a que el niño renuncie a sus fantasmas incestuosos con su madre, las advertencias verbales se interiorizan y dan origen al súper yo)

Tercer tiempo: Hay seres sin pene, la amenaza es real. (Descubre la zona genital femenina, no se descubre una vagina, se descubre que no hay pene. Recuerdo de las amenazas verbales.)

Cuarto tiempo: La madre también esta castrada, emergencia de la angustia. (Se cae la creencia de que toda mujer mayor y respetada como su madre, poseen un pene.)

Tiempo final: Fin del complejo de castración, fin del complejo de Edipo. (La angustia del niño hace que renuncia a la madre como partenaire (pareja) sexual. Finaliza el amor edipico y se afirma su identidad masculina. (Osea el complejo de Edipo para el niño termina junto con el complejo de castración))

Complejo de castración femenina:

Primer momento: Atribución de un pene universal. ……¿Las niñas también tienen pene?......

Segundo tiempo: Segundo tiempo: El clítoris es demasiado pequeño para ser un pene, yo fui castrada.( Descubre la zona genital masculina, piensa que fue castrada y desea tener un pene.)

Tercer tiempo: Tercer tiempo: La madre también esta castrada resurge el odio hacia su madre. (descubre que todas las mujeres poseen tal desventaja y desprecia a su madre por habérsela dado de herencia. (Es un odio que viene desde el destete (se aparte de la protección familiar y se valga por sí mismo))

Tiempo final: Las tres salidas del complejo de castración, el nacimiento del complejo de Edipo.

Feminidad (1.- no hay envidia por tener un pene)

Homosexual (2.-deseo por ser dotada de pene al igual que los hombres)

Asexual (3.-sustitutos del pene: cambia su partenaire amado, ahora es el padre. Entonces es el poseer un pene significara en su adolescencia, gozar del coito. Cambia su objeto deseado y ahora quiere un hijo.)

EDIPO: El primer objeto de amor de todos nosotros es nuestra madre, queremos su atención, afecto, cuidado. EL niño tiene un rival ante esos deseos que es su padre. El padre es el enemigo. El niño al reconocer la superioridad de su padre, empieza a poner en práctica algunas de sus defensas. Desplaza sus impulsos sexuales hacia las chicas y es cuando se identifica e intenta parecerse cada vez más a su padre.

ELECTRA: El amor y la admiración por su padre se incrementa en esta edad pues a nivel inconsciente la niña siente envidia que su padre tiene pene y ella no y también inconscientemente rechaza a su madre y la culpa por la ausencia de ese pene que ella desea tener.

Etapa Latencia: esta etapa es de entre los 7 a los 12 años. Las actividades típicas son los juegos con compañeros de la misma edad. En esta se aprende nuevas habilidades

Etapa genital: esta abarca desde los 12 años hasta el resto de tu vida. Su zona erógena es el pene o la vagina. Existe un gran interés por el texto opuesto. Las características de esta etapa es la masturbación y las nuevas experiencias sexuales. La resolución de esta etapa es considerada el alcance de la madurez.

Niveles De La Mente

Freud presenta 3 niveles de funcionamiento psíquico.

 Consiente

 Preconsciente

 Inconsciente

Estructura De La Personalidad

*La teoría que desarrollo Freud decía que la personalidad consiste de 3 componentes:

►Id (Ello)

►Ego (Yo)

►Súper Ego (Súper yo)

Id (Ello):

Funciona a nivel inconsciente.

Medidor encargado de la totalidad de la persona.

Su propósito es la búsqueda del placer.

Ejemplo: un bebé

Ego (Yo)

Funciona a nivel preconsciente y consiente.

Medidor encargado de la totalidad de la persona

Ejemplo: homero es el “ego(yo)

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