Psicologia

Capítulo 6 PAPALIA

Indicador 7: Desarrollo de la Autonomía

Autonomía frente a vergüenza y duda: Según Erickson es la segunda etapa del desarrollo de la personalidad, que se centra en el cambio del control externo al autocontrol.

Voluntad: Esta virtud emerge en la segunda etapa, en la q los niños comienzan a sustituir el juicio de sus cuidadores con su propio juicio.

Actividades y logros destacados en esta etapa:

• Control de esfínteres

• Desarrollo del Lenguaje

Balance: Según Erickson, es fundamental, ya que los niños necesitan que los adultos establezcan límites.

Socialización e Interiorización: Desarrollo de la Conciencia

Socialización: Desarrollo del hábito, habilidades, valores y motivos compartidos por los miembros responsables y productivos de la sociedad.

Interiorización: Proceso a través del cual, los niños aceptan como propias las normas sociales de conducta. Es fundamental para el proceso de Socialización.

Factores que afectan la Socialización:

• Seguridad del Apego.

• Aprendizaje por observación de la conducta de los padres.

• Respuesta mutua entre el padre y el niño.

Conciencia: Normas de conducta que regula la conducta propia y produce incomodidad cuando se transgrede. Según Freud esto constituye el “Súper Yo” y emerge en el infante a los 5 o 6 años.

Autorregulación: Control de los propios impulsos conductuales para cumplir con las expectativas del cuidador, en la ausencia del control externo e inmediato.

Autorregulación Mutua: Involucran las actitudes de los padres, que los niños sienten como aprobables frente a sus acciones.

Proceso de Atención: Respuestas positivas. Se asocian al manejo de la fuerza de voluntad y control de la frustración

Obediencia: Acción voluntaria en que las órdenes de deber hacer y no deber hacer de los padres deben cumplirse.

Control Inhibitorio: Control consciente o esforzado de los impulsos mecánicos de autorregulación, que surge durante la etapa de los 3 primeros años.

Obediencia Comprometida: Obediencia total a las órdenes de uno de los padres, sin necesidad de recordatorios.

Obediencia Situacional: Obediencia de las órdenes de uno de los padres únicamente en su presencia de presión u otra señal de control parental.

Factores para el éxito de la Socialización:

• Seguridad del Apego.

• Aprendizaje observacional de la conducta de los padres.

• Mutua responsabilidad del padre y el niño.

• Factores socioeconómicos y culturales.

• Amabilidad: para tratar a niños de temperamento temeroso o ansioso.

• Cooperación: para tratar niños más temerarios.

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