Que Es Pedagogía

1. ¿QUE ES PEDAGOGIA?

Arte de enseñar; es la ciencia que se ocupa de estudiar los procesos formativos del ser humano, se pregunta cómo hacer llegar el conocimiento al sujeto.

2. ¿HAGA UN CUADRO EN ORDEN CRONOLOGICO SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN?

EDAD ANTIGUA

(345 A.C – S.V D.C) EDAD MEDIA

(S.V – S.XV) EDAD MODERNA

(S XV – S XVIII) EDAD CONTEMPORÁNEA

(Finales del S XVIII – S. XXI)

-Formaban ciudadanos entrenados en el arte, la paz y la guerra.

-Los padres educaban a sus hijos como mejor les pareciera.

- Quintiliano dividió la educación en doméstica, escolar, elemental y superior.

- Solo podían acceder a la educación las familias de clase alta.

- La pedagogía estuvo sometida a la política lo mismo que el individuo al estado.

Aristóteles decía que la educación es para la vida y aporto el método científico.

- La educación estaba a cargo del cristianismo.

- La educación era un privilegio solo para las clases altas.

- Surgieron las universidades.

- el aprendizaje era memorístico.

- Aparece la escolástica la cual era una corriente filosófica que se basó en la fe y la razón, su representante Santo Tomás de Aquino.

- Se dieron las escuelas:

Monacales: ubicadas en los monasterios, preparaban para la vida religiosa.

Palatinas o municipales(Carlo Magno)

- Se le da importancia al niño.

- Etapa del renacimiento: Es el renacer de la luz, arte, cultura, sociedad y retórica.

- Inicia la ciencia basada en la observación y la experimentación.

- Libertad de pensamiento.

- Se introdujo el estudio de la ciencia, historia, geografía, física.

- Se da el humanismo: dice que el hombre puede educarse porque porque posee la razón, es un ser social y puede comunicarse. El latín y el griego se incorporaron a los programas de estudio.

- Aparece la ilustración o siglo de las luces, llamado así por la luces de la lógica y la inteligencia.

- Dewey: La educación es una necesidad para la vida.

- Kant: la educación física ayuda al desarrollo mental.

- Darwin: A partir de la teoría de la evolución de las especies se dan los procesos cognitivos. - Aparecen los modelos pedagógicos.

- Un modelo pedagógico es la representación ideal del mundo real basado en la educación.

- Modelos pedagógicos:

1. Modelo Tradicional – instruccional. Comportamental – condustista.

Características: Transmite conocimietno, es memorístico, el maestro es poseedor del conocimiento, evaluación cuantitativa.

- Modelo cognitivo: (Auzbe – Brunner) Adquirir conocimiento- experiencia en el desarrollo.

- Modelo constructivista: (Piaget) Construye el conocimiento, el estudiante interactúa con el

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