Qué es una estrategia?
Enviado por stefsmnvch • 14 de Septiembre de 2014 • Práctica o problema • 464 Palabras (2 Páginas) • 209 Visitas
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¿Qué es una estrategia?
Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo.
¿Por qué es importante usar estrategias?
Si tú fueras maestro … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Pre instruccionales. Co instruccionales. Pos intruccionales.
Preinstruccionales
Preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a aprender.
Le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente.
Activación de conocimiento y experiencia previa.
Objetivos.
Coinstruccionales
Apoyan durante el proceso mismo de enseñanza.
Detectan la información principal, mantenimiento de la atención y motivación.
Ilustraciones.
Mapas conceptuales.
Analogías.
Posinstruccionales
Forman una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Valoran su propio aprendizaje.
Pospreguntas intercaladas.
Resúmenes finales.
Mapas conceptuales.
Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen. Esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.
Preinterrogantes.
Actividad generadora de información previa. Lluvia de ideas.
Enunciación de objetivos.
Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que se ha de aprender.
Son aquellas estrategias destinadas a crear o potenciar enlaces adecuados entre los conocimientos previos y la información nueva:
Construcción de conexiones internas.
Organizadores previos.
Analogías.
TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso. Objetivos o intenciones. Ilustraciones. Resúmenes. Organizadores previos. Preguntas intercaladas. Analogías. Pistas tipográficas y discursivas. Mapas conceptuales. Estructuras de texto.
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