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Qué es una estrategia?


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2014  •  Práctica o problema  •  464 Palabras (2 Páginas)  •  209 Visitas

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¿Qué es una estrategia?

Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo.

¿Por qué es importante usar estrategias?

Si tú fueras maestro … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Pre instruccionales. Co instruccionales. Pos intruccionales.

Preinstruccionales

Preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a aprender.

Le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente.

Activación de conocimiento y experiencia previa.

Objetivos.

Coinstruccionales

Apoyan durante el proceso mismo de enseñanza.

Detectan la información principal, mantenimiento de la atención y motivación.

Ilustraciones.

Mapas conceptuales.

Analogías.

Posinstruccionales

Forman una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Valoran su propio aprendizaje.

Pospreguntas intercaladas.

Resúmenes finales.

Mapas conceptuales.

Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen. Esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.

Preinterrogantes.

Actividad generadora de información previa. Lluvia de ideas.

Enunciación de objetivos.

Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que se ha de aprender.

Son aquellas estrategias destinadas a crear o potenciar enlaces adecuados entre los conocimientos previos y la información nueva:

Construcción de conexiones internas.

Organizadores previos.

Analogías.

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso. Objetivos o intenciones. Ilustraciones. Resúmenes. Organizadores previos. Preguntas intercaladas. Analogías. Pistas tipográficas y discursivas. Mapas conceptuales. Estructuras de texto.

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