Reflexiones De Frato
Enviado por napoleonico22 • 24 de Septiembre de 2013 • 616 Palabras (3 Páginas) • 353 Visitas
Los cambios sociales, los problemas económicos, el mundo globalizado nos ha hecho parar y reformular el camino, gran parte de la sociedad esta estancada y sin rumbo, con incertidumbre al futuro y otra parte de la sociedad potencialmente en proceso de desarrollo, en este torbellino de cambios, el magisterio está inmerso, siendo uno de los actores claves para el desarrollo de un país. Los nuevos escenarios requieren de un cambio en la docencia, con una perspectiva diferente de su gestión, los medios de comunicación informan constantemente de las deficiencias de la educación y pocos logros en los aprendizajes de los alumnos, poniendo en evidencia nuestras limitaciones y falta de conocimiento, exigiéndonos la sociedad buenos resultados, esta en nosotros transformar nuestras prácticas, ser organizados y funcionales, hacer lo que se debe hacer.
Después de analizar y escuchar información sobre los conocimientos de los niños, según Francesco Tonucci, el niño es capaz de desarrollar sus capacidades y es competente desde el momento en que nace, con una estructura genética única, además de la construcción de sus conocimientos, está influida por la interacción social, cada niño tiene diferencias individuales que lo hacen aprender y desarrollarse de forma diferente, los primeros años de su vida son decisivos para la posteridad, en el ámbito social, cognitivo y emotivo, es nuestra responsabilidad protegerlo, que llegue con todas sus capacidades y habilidades desarrolladas a esos momentos importantes de su vida, y se enfrente a los obstáculos que pueda superar sin dificultad.
Los niños y niñas de tres a cinco años son más listos de lo que se pensaba, llegan a las aulas con un cúmulo de conocimientos, recayendo en la educación preescolar una gran responsabilidad, justamente en esta etapa tan productiva y apta a los aprendizajes. Debe haber maestros competentes y estar a la altura y a las exigencias de las necesidades educativas, docentes concientes de su responsabilidad y ver en su trabajo el bien común, no beneficios propios; los cambios sociales y económicos nos exigen ser competitivos con un nuevo perfil, implicando un cambio, con el propósito de mejorar nuestra gestión, y esto te lo da la preparación ya se terminó el tiempo de improvisar y de suponer resultados, es tiempo de organizar y planear nuestro trabajo con bases y sobre todo con conocimientos.
Los nuevos cambios en educación, me han dado la oportunidad de informarme, es otra ventana abierta a nuevos conocimientos que me hacen reflexionar, sobre que tan eficiente soy en mi trabajo, en que cosas he avanzado y en cuales me he quedado estancada, durante cuatro años hemos analizado el PEP 2004 (Programa de Educación Preescolar) aclarando más dudas sobre el concepto de competencias pero a su ves han surgido otras. La nueva información que tengo sobre competencias “hacer lo que compete a cada quien”, ha
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