Resistencias

PRIMERA EVIDENCIA

A) Resistencia.

Ética (carácter y actitudes). La ética no se enseña carácter y actitudes no se pueden suplir por conocimiento.

B) El profesor aborda temas con ética, el alumno puede dar replica. Llegar aun entendimiento tener un dialogo sin faltarse al respeto.

C) El alumno tiene la ética, se trata de retro alimentarla sus conocimientos pero nunca a base de suponer que las cosas, se pierde el objeto si hay falsedad.

D) No se expresa de manera concreta lo que se vive así se crea una cortina opaca de la cual no se quiere hablar o es vergonzoso para el alumno manifestarlo públicamente, si hubiese honestidad seria mas sencillo dejar de lado lo que marca la sociedad y tener un dialogo animado, llegando a un entendimiento si el alumno lo quiere.

E) Tratar de decir que hacemos cosas con honestidad cuando en realidad no logramos llegar a tenerla no es más que doble moral, como aquellos ideales de tiempo que en realidad en la vida diaria es muy difícil llevarla acabo.

F) Si el profesor no cuenta con el conocimiento de la materia posiblemente tenga dificultades para lograr un entendimiento de su materia.

G) Tiene neutralidad al cuestionar algún tema.

Se eliminaría la ética porque un ingeniero en sistemas en que la utilizaría sin fundamentos.

No porque seria solo complementar lo que tenemos como la moral y la ética

H) Sirve mas que este la materia si es cierto el problema pero es mas valioso lo que se estudia en la ética.

I) Sensibilidad del carácter organización y funcionamiento

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