Resumen Pulgarcita

MICHEL SERRES

PULGARCITA

El mundo cambió tanto que los jóvenes deben reinventar todo: una manera de vivir juntos, instituciones, una

manera de ser y de conocer…

1. Novedades

Este nuevo escolar ya no vive en compañía de los animales, ya no habita la misma tierra ni tiene la misma

relación con el mundo.

Sin embargo, como se ha vuelto sensible al entorno, contaminará menos; es más prudente y respetuoso de lo

que éramos nosotros, adultos inconscientes y narcisos.

Ya no conocen las mismas edades, ni el mismo matrimonio, ni la misma transmisión de bienes.

Ya no tienen el mismo cuerpo ni la misma conducta; ningún adulto supo inspirarles una moral adaptada.

Mientras que sus padres fueron concebidos a ciegas, su nacimiento es programado.

Ni él ni ella tienen ya la misma genealogía.

Estudian en el seno de un colectivo en el que conviven diversas religiones, lenguas, orígenes y costumbres.

No tienen ya el mismo mundo mundial.

2. Aquello en cuanto al cuerpo; esto en cuanto al conocimiento

Al no habitar ya el mismo tiempo, viven una historia por completo diferente.

Están formateados por los medios de comunicación.

Están formateados por la publicidad.

Los adultos hemos transformado nuestra sociedad del espectáculo en una sociedad pedagógica en la cual la

competencia aplastante, vanidosamente inculta, eclipsa la escuela y la universidad. Los medios se han

apoderado desde hace tiempo de la función de enseñanza.

Estos niños viven en lo virtual. Las ciencias cognitivas muestran que el uso de la Red, la lectura o la escritura de

mensajes con los pulgares, la consulta de Wikipedia o Facebook no estimulan las mismas neuronas ni las mismas

zonas corticales que el uso del libro, de la tiza o del cuaderno. Pueden manipular varias informaciones a la vez.

No conocen ni integran, ni sintetizan como nosotros, sus ascendientes.

Ya no tienen la misma cabeza.

Por el teléfono celular, acceden a cualquier persona; por GPS, a cualquier lugar; por la Red, a cualquier saber:

ocupan un espacio topológico de vecindades, mientras que nosotros vivíamos en un espacio métrico, referido

por distancias.

Ya no habitan el mismo espacio.

Ya no le teme a la misma muerte.

Como ya no tiene la misma cabeza, conoce de otro modo.

Escribe de otro modo. Por enviar SMS con los dos pulgares, los bauticé Pulgarcita y Pulgarcito.

Y ano hablan la misma lengua.

La lengua cambió, la labor cambió.

3. El individuo

El individuo ya no sabe vivir en pareja, se divorcia; ya no sabe estar en clase, se mueve y charla; ya no va a rezar

a la iglesia. Las ideologías se declaran muertas en todas partes: las pertenencias que reclutaban son las que se

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