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Robert Ennis


Enviado por   •  3 de Octubre de 2012  •  405 Palabras (2 Páginas)  •  1.280 Visitas

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Introducción

Un pensador crítico tiene que tener independencia mental, curiosidad intelectual, coraje intelectual, humildad intelectual, empatía intelectual, integridad intelectual, perseverancia intelectual, disposición y reconocer la necesidad de la verdad.

El pensador crítico ideal es una persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confía en la razón; de mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sentidos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse; clara respecto a los problemas o las situaciones que requieren la emisión de un juicio; ordenada cuando se enfrenta a situaciones complejas; aplicada en la búsqueda de información relevante; razonable en la selección de criterios; enfocada en preguntar, indagar, investigar; persistente en la búsqueda de resultados tan precisos como las circunstancias y el problema o la situación lo permitan; un pensamiento de alta calidad que contribuye a la efectividad profesional.

El pensador crítico es además tenaz y perseverante, aunque abierto y razonable; es independiente y honesto, sin olvidarse por tanto del comportamiento en el manejo de la información; es justo, incorruptible, sin dejar de ser flexible y empático.

Ensayo sobre pensamiento critico según el autor Robert Ennis

Robert Ennis

Según la opinión de varios autores, Robert Ennis es el teórico más

influyente entre todos los que se han propuesto definir el pensamiento crítico, por lo que su definición se ha impuesto y es aceptada por la mayoría de estudiosos del tema, también es una gran influencia.

Según Robert Ennis define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir que creer o hacer.”

Este pensamiento es reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto o de otro. Es razonable, porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando el alumno, es capaz de analizar situaciones, busca la verdad en las y a llegar a conclusiones razonables.

Finalmente Ennis, dice que el pensamiento crítico incluye tanto la resolución de

problemas como la toma de decisiones, ya que el pensamiento crítico se evidencia en la resolución de situaciones problemáticas y que requieren de una posición y acción frente a ello.

Objetivo

El objetivo principal es formar hombres de hacer cosas nuevas que no se repintan simplemente lo que no se obtengan lo que las anteriores generaciones han hecho: hombres que sean creativos, que tengan inventiva y que sean descubridores.

El segundo objetivo es formar mentes

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