Siete Habitaciones

SIETE HABITACIONES A OSCURAS

Comprende 7 cuentos de miedo que abordan historias que a los niños siempre fascina.

La primera historia se llama “Abaddon Tenebrae” trata sobre un video juego de terror en el que un niño es la víctima; redacta su historia en 6 servilletas de papel y sus padres nunca supieron la causa de su muerte.

La segunda historia “Fábula del pez y el desierto” cómo unas vacaciones en la playa cambian por la presencia de un vecino extraño; esta historia se desarrolla en un bungalow en donde ella observa dentro de la habitación agua donde bailan peces de colores que después le hacen ver su suerte.

La tercera historia se llama “Un silencioso encierro” el encierro de una niña en un edificio abandonado; el cual ella es dueña por una herencia, en éste edificio vivió con su tía una anciana que la maltrataba. Ahora en éste edificio se oyen ruidos extraños que la niña no quiere recordar.

La cuarta historia es “Y tú ¿Qué esperas para morirte?” es sobre el tener que cuidar a un tenebroso viejo que está a punto de morir; Gonzalo cuida a éste anciano junto con su madre, a la que le pagan muy poco, al niño le asustan las expresiones y quejidos del anciano, cosa que empieza a desagradar a Gonzalo y hace hasta lo imposible para ya no cuidar al viejo.

“El ajo o el limbo” es la quinta historia trata de la lucha de un niño por rescatar a su hermano recién nacido del limbo; Los padres de Poose deciden enviarlo junto con su hermano a la casa de la abuela, lo que ellos no saben es que el limbo esta a punto de apoderarse de su casa.

“Las posibilidades del azul” es el asedio de seres extraños que anuncian la muerte, Trata de dos primos que encuentran estos seres y mueren solo dejan una carta qu es encontrada 5 mese después por la tía en la explican todo.

Y “muchas moscas muchas” la invasión de insectos molestos, esta historia esta es muy fantasiosa, realmente no me gustó.

ESPAÑOL: VOCABULARIO; Con las siguientes 10 palaras de tu vocabulario inventa oraciones utilizando nombres de personajes de cuentos.MATEMATICAS: Resolver problemas.HISTORIA: Ilustrar con recortes el tema de cultura maya. Investigar en el cuaderno que es el equinoccio de primavera.

Para el día jueves

Investigar el calendario maya y el calendario azteca, ilustrar en el cuaderno y hacer un cuadro con las características principales de cada uno.

CIENCIAS NATURALES: Traer materiales para experimento por equipos. Y 50centavos para su reporte de actividad.

Traer para mañana un libro que tengan en casa. Y sacar una copia de la portada y contraportada.

MARTES 28 MATEMATICAS: Resolver ejercicios.GEOGRAFIA: localizar en un planisferio los paises mas poblados con color rojo y de azul los menos poblados.

Traer una imagen relacionada con el pais que les haya tocado.

MIERCOLES 29 MATEMÁTICAS: Resolver páginas 98 y 99.

HISTORIA: Ilustrar tema de los mixtecos. POR EQUIPOS: Traer 2 cartulinas blancas, recortes de la cultura que les haya tocado, plumnos, tijeras y pegamento.

FORMACION C y E: *para miércoles* Ver el video “UNA HISTORIA DE DEMOCRACIA” y contestar las preguntas.

El dia de mañana los alumnos deben ir vestidos con ropa blanca, de no tener, es necesario que vayan con el uniforme de diario y un moño de liston blanco en la salapa del sueter.

Traer para mañana 3 hojas rojas y 1 de color verde.

JUEVES 30

VIERNES 31 NO HAY CLASES POR TGA

LUNES 3 FEBRERO SUSPENSION DE CLASES POR DISPOSICION OFICIAL.

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JAN

20

TAREA DEL 20 AL 24 DE ENERO

BY MISSKAREMI

LUNES

ESPAÑOL: Resolver pagina 107 del libro NORMA. Vocabulario: de las siguientes cinco palabras, inventa un cuento breve y subraya las palabras.

MATEMÁTICAS: Resolver página 93.

HISTORIA: Resolver el crucigrama e ilustrar tema.

MARTES

ESPAÑOL: Busca en alguna historieta o revista un ejemplo de discurso directo y uno de discurso indirecto.

MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios en plano cartesiano.

CIENCIAS NATURALES: Ilustrar el tema. Traer materiales para elaborar la actividad.

GEOGRAFÍA: Elaborar un mapa mental de los movimientos migratorios.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL: Buscar un cuento de su agrado ya sea en la Internet o de algún libro. Si es de Internet imprimir, y si es de algún libro sacar copia.

MATEMÁTICAS: Resolver problemas.

HISTORIA: Ilustrar el tema.

JUEVES

ESPAÑOL: Del cuento que se haya elegido sacar copias para los demás integrantes del equipo.

MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios. Traer un papel bond, plumones y revistas.

CIENCIAS NATURALES: Traer materiales para actividad.

GEOGRAFÍA: Para el martes 28. Elaborar un collage en doble carta de la diversidad, incluir una frase de respeto.

VIERNES

CIENCIAS NATURALES: Traer para el día martes 28 materiales para la actividad.

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JAN

13

TAREA 13 AL 17 DE ENERO

BY MISSKAREMI

DIA

TAREA

LUNES ESPAÑOL: Investigar la biografia de Alejandro Magno (escribir a mano en el cuaderno) e ilustrar.Matemáticas: Resolver problema.Historia: Ilustrar tema de cultura Olmeca.Para el día jueves: Elaborar una cabeza olmeca, el material es libre. No se puede comprar.

MARTES ESPAÑOL: Resolver las páginas 96 y 97 del libro NORMA.MATEMATICAS: Resolver problemas.CN: Ilustrar el tema de hoy.

Para el viernes: Elbaorar la actividad de la pagina 85 libro SEP, anotar y responder en el reporte de actividad.

MIÉRCOLES ESPAÑOL: Elaborar un mapa conceptual con las siguientes 5 palabras de su vocabulario.MATEMÁTICAS: Resolver problemas.

GEOGRAFÍA: Hacer mapa mental de población urbana y rural.

JUEVES ESPAÑOL: Pasar el relato histórico en limpio en el libro NORMA.

MATEMÁTICAS: Resolver ejercicio y paginas del libro NORMA.

CIENCIAS NATURALES: Traer material para experimento.

VIERNES FIRMA DE BOLETAS A LAS 12:30 PM.

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JAN

7

TAREA DEL 7 AL 10 DE ENERO

BY MISSKAREMI

©MARTES 7ESPAÑOL:De las primeras 5 palabras de su vocabulario elaborar dos oraciones con cada una, usando verbos en pasado.

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