Taller de Ética .Comportamiento Organizacional

Taller de Ética                Grupo 1B1                                Preguntas de los temas 1.1/ 1.2

1. GENERALIDADES DE LA ÉTICA

1. ¿Cuál es la Definición etimológica de valor?

  Ser Fuerte

1. ¿En qué etapa de la vida se inicia el desarrollo y racionamiento moral?

Infancia

1. Tipo de ética que estudia las normas y principios morales de la vida colectiva en un ámbito institucional y no institucional

Social

1. Se define como el conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos que constituyen el modo de vida social.

Cultura

1. Facultad del alma que permite diferenciar lo correcto de lo incorrecto:

Juicio

1. ¿A mediados de qué siglo nace la justicia social?

XIX

1. ¿Qué influye en la forma en que en que se llevan a cabo las conductas éticas?

Cultura

1. ¿Cuál es el proceso mundial mediante el cual se han conectado los sistemas económico y social de las naciones para que bienes, servicios, capital, conocimiento y cultura sean intercambiados y crucen las fronteras de las naciones cada día de manera creciente?

Globalización

1. Nombre de la teoría que ayuda a entender el desarrollo de las capacidades morales y revela cómo podemos convertirnos en seres más cultos y críticos en el uso y la comprensión de los estándares morales que tenemos.

La teoría de Kohlberg

1. Viene del verbo latino “valere”, que significa “estar sano”:

Valor

1. Los seres humanos pasan la mayor parte de su vida estando en…

 Grupos

1. ¿En qué forma nos caracterizan los valores?

Como personas

1. Vive gran parte de su vida en grupo.

Ser humano

1. Es lo que nos caracteriza como personas y forman nuestro repertorio conductual.

 Valores

1. Se observa en el entorno cultural, entre los grupos humanos existentes.

Conductas éticas

1. Es el conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales que conforman la vida de una sociedad.

Cultura

1. Es uno de los seis componentes culturares y consiste en explicaciones compartidas de experiencias.

Creencias

1. Es el estudio de la moralidad, que una persona comienza a aplicar de los conocimientos absorbidos en su vida diaria (consciente o inconsciente).

Comportamiento humano.

1. Psicólogo que determino que el desarrollo de la habilidad para manejar la moralidad existe una secuencia de 6 etapas identificables.

Kohlberg

1. Es el primer nivel de la teoría de Kohlberg, consiste en responder a reglas y expectativas, distinguir entre lo bueno y lo malo.

Etapas pre-convencionales

1. Esta capacidad hace referencia al proceso de razonamiento mediante el cual se juzga el comportamiento humano.

Juicio moral

1.  Es la parte de la ética que se ocupa de estudiar cuestiones morales concretas y controversiales.

Juicio ético

1.  Son aquellas libertades o condiciones que permiten crear una relación integral entre la persona y la sociedad.

Derechos humanos

1.  Característica de los derechos humanos que consiste en extenderse a todo género humano en todo el tiempo y lugar.

Universal

1. Este tipo de derecho tiende a procurar el desarrollo social del individuo.

Culturales

1.  Este derecho es obligatorio para todo ciudadano, debe brindarse de manera laica y gratuita.

Educación

1. Este derecho consiste en que el ciudadano puede buscar y recibir datos de cualquier institución pública.

A la información

1. ¿Cómo se llama donde el hombre pasa la mayor parte de su vida

Grupos

1. En torno a que gira la vida hombre.

La convivencia

1. ¿Cuál es la cualidad que tenemos por naturaleza los seres humanos?

Ser Sociales

1. ¿Cuáles son las cosas que debe tener los integrantes de una sociedad para vivir en armonía y tranquilidad?

Normas y Reglas

1. Los seres humanos por siglos han experimentado sentimientos de ……

Impotencia, Frustración e Insatisfacción

1.  ¿Cuál es la parte inevitable del proceso personal?

El Conflicto

1. Hoy en día, en pleno siglo XXI cuales son los peores males del hombre,

Robar y Matar

1. ¿Cómo se llamaba el personaje que decía “Los hombres tienen diez deberes”?

Confucio

1. SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO

1. Son aquellos que se forman en parvadas, bancos, hatos, rebaño, piaras; pero no son familias:

Animales

1. Ellos interactúan como miembros de una familia, residentes de un vecindario, de un pueblo o de una ciudad:

Humanos

1. ¿Quién crea las reglas y normas desde un origen de humanidad?

Sociedad

1. ¿Qué nos ayuda a manejar el adiestramiento?

Conflicto

1. ¿Quién define a la Cultura como, conjunto de valores, creencias y objetivos?

 Sociólogo

1. Se basa en el asentamiento humano permanente:

Civilización  

1. Es un componente cultural principal en la sociedad, que habita en la tierra como criterio de juicio moral:

Valores

1. Se denomina un aspecto universal entre los grupos humanos:

Familia

1. Es un ser único en la existencia por sus características biológicas, psicológicas y sociológicas

El individuo

1. Es un espacio de aprendizaje y convivencia en donde convergen de culturas diversas la mayoría de las veces no se conocen y tienen sus propios intereses

Escuela

1. ¿Cuál es la principal responsabilidad del administrador educativo es ser una persona

Ética

1. La competencia profesional del docente debe ser

La moral

1. Aquél que se sale de la norma social se le llama:

Comportamiento desviado

1. Existen muchos teóricos sobre el comportamiento humano, pero en este caso que nos dice sobre lo que estudia la ética

La moralidad

1. ¿Cómo se le llama a esa investigación que demuestra que cuando cada ser humano madura, cambia sus valores, habilidades física, emocional y cognitiva?

Psicológica

1. Fundamento o base que se puede descubrir cuando se le pregunta a la persona, ¿Por qué lo dices?, ¿Por qué lo haces?

Juicio moral

1. ¿Qué más es necesario observar aparte de circunstancias y finalidad para analizar evaluar y determinar de manera objetiva de la moralidad de los actos humanos?

Objetivo

1. ¿Cuáles es el otro fenómeno aparte de la sensación, que son únicos en cada ser humano y específicamente se conjugan entre sí?

La percepción

1. En el siglo XVIII quien dice que " la expresión" "cuestión social" será para expresar la profunda perturbación del orden social, surgida con motivo de la revolución industrial

Johannes Messner

1. ¿Qué filósofo decía “En la justicia está toda virtud en compendio”?

Aristóteles

1. ¿Qué tipo de justicia es aquella que inclina al hombre a dar a sus semejantes, iguales en derechos, etc.?

Conmutativa

1. Toda sociedad desde los orígenes de la humanidad ha creado reglas y normas para que sus integrantes lo sigan y de esta manera poder vivir en:

 Armonía y tranquilidad

1. Puede llamarse social a todo lo que se relaciona con la:

Comunidad

1. Conjunto de principios morales o valores que definen lo que es correcto o equivocado para una persona, grupo o, incluso una organización.

La ética

1. Dirige las reacciones del carácter voluntario. Su órgano más importante es el encéfalo, formado por el cerebro, cerebelo, y la base del encéfalo o bulbo raquídeo.

Sistema nervioso central

1. Este concepto puede aplicarse no solo a seres vivientes como el hombre, los vegetales, animales inferiores y organismos unicelulares, si no también a objetos inanimados. Individualidad
2. Es la intención que mueve a la persona a realizar el acto.

Finalidad

1. Es una de las actitudes cuando la norma o normas que se han transmitido al individuo no lo han convencido y, tras un razonamiento y una crítica.

De rechazo        

1. Es una facultad del alma que permite diferenciar entre el bien y el mal.

Juicio

1. Cuando se estudia al hombre desde el punto de vista metafísico, generalmente se hace referencia a dos dimensiones; se habla de un ser integrado por cuerpo y alma.

El ser humano espiritual        

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