Teoría de la funcionalidad técnica de la educación

Teoría de la funcionalidad técnica de la educación

9.1 DEFINICION

Esta teoría está basada en la importancia del desarrollo científico y tecnológico en el área laboral y en las políticas del funcionamiento del desarrollo educativo

El autor de esta teoría menciona que al existir un vínculo cercano entre las necesidades del mercado laboral y las del área educativa aumenta el nivel económico de un país. (Sánchez L, Gutiérrez E, Valdez M, Sánchez I, Reyna J, 2010)

9.2 PRECURSORES

Autores como Garrido (2007) en diversos de sus artículos citan a Carlos Muñoz Izquierdo cuando mencionan esta teoría, entonces se podría decir que es uno de los principales precursores y creadores.

Carlos Muñoz Izquierdo fue licenciado en economía y un gran investigador en el área de educación. Ha publicado diferentes artículos referentes a la relación que existe entre la educación, la sociedad y la productividad, en la mayoría de esos artículos utiliza la teoría que desarrollo y que ha modificado dependiendo las circunstancias (Universidad Iberoamericana 2014)

9.3 ESTUDIO

Muñoz y Solórzano (2007) en su artículo "Explorando la relevancia de la enseñanza secundaria en condiciones de pobreza. Un estudio de caso" se basa en la teoría de la funcionalidad técnica de la educación para obtener diferentes métodos para analizar las necesidades que las personas deben satisfacer para realizar de forma exitosa cada ocupación del sistema productivo

El estudio se llevó acabo en una región situada en la sierra norte del estado de Puebla la cual tiene un bajo nivel de desarrollo económico, la finalidad de dicho estudio fue generar información sobre los resultados educativos y ocupacionales que se originan de cursar por una enseñanza secundaria de mejor calidad

El resultado de esta investigación fue que se logró avanzar en el esclarecimiento de los factores que explican la importancia educacional y ocupacional de la educación formal

En esta investigación se examinaron los efectos socioeconómicos de las diferentes áreas que integran las pruebas

Dichos descubrimientos podrán ayudar a la creación de nuevas investigaciones dirigidas a analizar los procesos que expliquen estos resultados. (Muñoz C, Solórzano C, 2007)

9.4 Conclusión

Como conclusión se obtiene que esta teoría es útil para los autores en la cuestión de conocer cuál es el vínculo que existe entre la educación que tienen los individuos y su nivel de productividad, de igual manera ayuda a los autores a conocer cuáles son las necesidades que tiene que satisfacer un individuo para poder ejercer alguna profesión y ser parte del área productiva.

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