ÉTICA COMO UN AMOR PROPIO
Enviado por jesi1504 • 14 de Agosto de 2017 • Trabajo • 840 Palabras (4 Páginas) • 755 Visitas
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ETICA COMO AMOR PROPIO
AUTORA:
JESSICA MARIA PATIÑO DELGADO
TUTORA:
VICTORIA LOZANO PLAZA
NEIVA, 14 DE MAYO DE 2017
INDICE
INTRODUCCIÓN 3
FICHA DE ANÁLISIS RESUMIDO 4
CONCLUSIONES 6
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7
INTRODUCCIÓN
Los temas sociales se encuentran directamente vinculados con la historia del desarrollo económico en nuestro continente, caracterizado especialmente, por situaciones de desigualdad y pobreza extrema, que requiere la consideración de diversos aspectos a la base del diseño de políticas sociales y estrategias de superación a nivel regional.
La realidad humana actúa para perseverar en su ser, significa que su ser es posible, y que puede buscar la excelencia de sus actos, a esta capacidad se le denomina vida ética o vida de calidad.
Perseverar en su ser, quiere decir que va a buscar siempre ser mejor; y cuando quiere vivir una vida buena o mejor, es cuando verdaderamente se realiza como humano; no cuando se abandona a una tragedia o se olvida de sí mismo, consumiéndose en drogas o pesares y penas y desgracias. No quiere decir que no exista el sufrimiento, sino que el ser humano, tiene la dimensión de luchar en contra de la adversidad, quiere decir no abandonarse a la fatalidad y al horror de la existencia.
FICHA DE ANÁLISIS RESUMIDO | |||
Título del Video | El valor de una promesa | Autor o fuente | https://www.youtube.com/watch?v=zAWlXGL22Wc |
Título del texto | Ética como amor propio | Autor | Fernando Saanen Contreras |
Palabras claves del video y del texto: | |||
Religión, familia, amor, promesa | |||
| |||
Describa cuáles son las implicaciones que tiene el contexto social, religioso, moral y político en los comportamientos y actitudes de los protagonistas del video | |||
Contexto Político | Se utilizaba de una manera grotesca, sin la más mínima intención de ayudar a la familia para poder estar juntos | ||
Contexto Religioso | En este contexto se vio la afectación y el desequilibró que generó la perdida de la mamá en la familia, por el simple hecho de no asistir al médico, considerando que iba en contra de su religión | ||
Contexto Social | Las implicaciones se derivaron de las malas actitudes de las personas ajenas a la familia que generaron cambios en la personalidad de cada niño, afectando su relación y el equilibrio emocional | ||
Contexto Moral | El bienestar, la salud física, mental y psicológica de los niños, fue completamente destruida, las reglas que se les impartían, los castigos que les daban, el mal trato que recibían, hicieron que su integridad se arruinara, su comportamiento cambiara y sus emociones se convirtieran en tristezas, miedos, agresiones, entre otras | ||
| |||
¿Es posible que alguno de los protagonistas pueda lograr su autoafirmación inclinada hacia la excelencia y la perfección, quién(es) y cómo? | Ninguno lograba la excelencia ni la perfección, pues claramente se evidenció que se cometieron errores e injusticias que no eran necesarias ni convenientes, el padre por más que tratara de hacer las cosas bien, siempre terminaba haciendo algo mal que afectaba lograr tener a sus hijos consigo mismo. | ||
| |||
Ideas principales del texto de Fernando Savater: Ética como amor propio (mínimo cinco ideas centrales) | 1. La Ética individual consiste en el amor propio, el cual es autoafirmación del propio ser y anhelo de excelencia y perfección. | ||
2. Lo distintivo del planteamiento humanista es considerar al hombre como única base real de los valores que han de regir las acciones y las instituciones humanas | |||
3. El sujeto no aprende a vivir mejor, si no solo a mentirse así mismo | |||
4. Su tarea consiste en orientar racionalmente la libertad hacia el máximo de placer compatible con la limitación historia y ontológica del ser humano concreto | |||
5. Savater impresiona con un cuadro en el que destaca el individuo como origen y termino, principio y fin de su actuar en y sobre el mundo. | |||
| |||
¿Qué elementos del texto de Savater se ven controvertidos en el video? | "El sujeto no aprende a vivir mejor, si no solo a mentirse así mismo", es controvertido en el video, porque el padre de los niños trato siempre de luchar por lo que quería para poder estar al lado de sus hijos, sabiendo que esa era la promesa que le había hecho a su mujer. | ||
| |||
Conclusiones del ejercicio: | Es un video bastante agradable, porque hace reflexionar sobre las actitudes que como seres humanos en algunas ocasiones tomamos, sin darnos cuenta que estamos afectando a los demás, con nuestras acciones, nuestras palabras, sin medir las consecuencias que éstas pueden generar | ||
| |||
Comentarios u observaciones: |
| ||
Autor del FAR | Jessica María Patiño Delgado ID: 335954 | ||
Fecha de Elaboración | 14/05/2017 | PROGRAMA | Administración en Salud Ocupacional |
...