Ala Al Tiempo
Enviado por anabel9292 • 22 de Agosto de 2013 • 826 Palabras (4 Páginas) • 412 Visitas
educador o la educadora y otros actores del sistema educativo.
Inmunización/Vacunas
Informaciones relativas a la educadora y al educador, así
como a la asistente o auxiliar
Te pedimos anotar aquellas informaciones necesarias sobre ti como educador o educadora
responsable de la sección o grupo; incluyendo datos de identificación, ubicación,
titulación alcanzada, estudios que realizas. En caso de que tengas asistente te sugerimos
anotar los datos relativos a la misma.
A partir de estas informaciones puedes colaborar con las familias ofreciéndoles
orientaciones y estímulos sobre su importancia. De esta forma, ayudas a promover
la salud de los niños y las niñas, así como la prevención de las enfermedades. Para
estos fines, el registro de grado incluye el esquema de vacunación suministrado por la
Secretaría de Estado de Salud Pública, donde se precisan informaciones sobre los tipos
de vacunas, sus usos y períodos de administración. Para registrar estas informaciones
te presentamos un cuadro con las especificaciones de cada vacuna; el mismo debe ser
trabajado usando periódicamente la tarjeta de vacunación de cada niño o niña.
Datos generales de los niños y las niñas
Datos relativos a las familias
Datos generales de los niños y las niñas es un espacio destinado al conocimiento de
cada miembro del grupo: nombres, apellidos, sexo, fecha de nacimiento y nacionalidad,
número de hermanos, edades de los mismos y lugar que ocupa entre ellos; alergias,
medicamentos que usa, médico responsable de su salud y teléfono de la persona a quien
acudir en caso de emergencia. Cada niño y niña tiene un número de orden, a fin de ir
organizando las informaciones referidas a cada uno; se debe tener en cuenta el mismo
número toda vez que se requiera una información en relación al registro.
Es un espacio destinado a conocer las familias de los niños y las niñas que asisten
al centro. Se solicitan informaciones necesarias para una adecuada comunicación con
las familias y para un mejor conocimiento del contexto familiar y social en el que se
desenvuelven los niños y las niñas del grupo. Incluye datos referidos a identificación de
padres, madres y también incluye datos relativos a los y las personas con los que el niño
y niña vive, su relación o vínculo, ubicación, lugar de trabajo y teléfono.
¿Qué apoyo ofrecer para dar respuesta a la diversidad?
Es muy importante tomar en cuenta que todos los seres humanos tenemos necesidades
educativas en mayor o menor medida. Durante la escolaridad, estas necesidades
educativas requieren de respuestas u orientaciones adecuadas a cada caso. Cuando dicha
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