ALGUNAS CONCEPCIONES, TEORIAS, MÉTODOS Y FUNCIONES DE LA HISTORIA

UNIDAD II. ALGUNAS CONCEPCIONES, TEORIAS, MÉTODOS Y FUNCIONES DE LA HISTORIA.

ACTIVIDAD 1. “LA HISTORIA DE LOS HOMBRES Y EL TIEMPO”

1.- ¿Qué elige el historiador y porque está obligado a hacer una elección?

El historiador elige un punto particular de lo que le interesa conocer, es decir, tiene que delimitar los acontecimientos para realizar una clasificación de ellos, y así saber qué es lo que le toca a la historia estudiar, está obligado a hacer esta elección para delimitar lo que le interesa de ese fenómeno y así dar una explicación de las consecuencias del fenómeno.

2.- ¿Qué relación hay entre lo físico y lo social?

Lo físico busca la explicación de los fenómenos en lo social, mientras que lo social sufre una trasformación con algún hecho ocurrido en lo físico. Lo físico es cómo el hombre actúa en su entorno de acuerdo a ciertos sucesos y lo social es la forma de interactuar con sus semejantes.

3.- ¿Qué es un hecho histórico?

Es la obra de una sociedad que domifica según sus necesidades del suelo en que vive.

4.- ¿Qué es lo histórico?

Es un cambio que produce la explicación de un fenómeno.

5.- ¿Qué es la Historia?

Se ha dicho que es la ciencia del pasado, también se dice tradicionalmente que es todo estudio de un cambio en la duración y Bloch dice que,” solo es la investigación y que es la Ciencia de los hombres en el tiempo”. Su definición depende de las diferentes intencionalidades que el hombre le da.

6.- ¿Cuál o cuáles son los objetos de la Historia?

El objeto esencial es el hombre.

7.- ¿Qué es el tiempo histórico…piense…es solamente el pasado o incluye también el presente y el futuro?

El tiempo histórico incluye el pasado, presente y futuro, ya que no se puede hacer una abstracción del tiempo en la historia, pues es una realidad concreta y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en que se bañan los fenómenos y algo así como el lugar de su inteligibilidad. Este tiempo verdadero, es un continuo cambio perpetuo.

ACTIVIDAD 2. “PENSAR LA HISTORIA”

• La definición etimológica de Historia.

La palabra historia deriva del griego antiguo iotopin, en dialecto jónico. Esta forma deriva de la raíz indoeuropea widweid -ver-.

• Los significados de la Historia.

En las lenguas romance, historia expresa los siguientes conceptos:

- La indagación sobre las acciones realizadas por los hombres (Herodoto).

- Es una sucesión de acontecimientos, ora el relato de esa sucesión de acontecimientos. (Paul Veyne).

- Es un relato que puede ser verdadero o falso, con una base de realidad histórica, o meramente imaginario.

- La historia es verdaderamente el reino de lo inexacto. (Ricoeur)

- La historia es la ciencia de los hombres en el tiempo. (Marc. Bloch)

- La historia es el conocimiento del eterno presente. (Gardiner)

- La historia es una narración inteligible del pasado que ha transcurrido definitivamente. (Emile Callot)

• La concepción de Historia de Le Goff.

Para Jacques Le Goff, la historia es la ciencia del pasado, con la condición del saber que este se convierte en objeto de la historia que a través de una reconstrucción que se pone en cuestión continuamente.

• El objeto de estudio de la Historia.

La interacción entre pasado y presente es lo que se ha llamado la función social del pasado o de la historia, donde el objeto de estudio siempre será el hombre.

ACTIVIDAD 3. ENSAYO

“LA HISTORIA Y SU OBJETO”

“Quien no vuele a su origen, es un rostro sin facciones”

Tomando el termino “historia” en su sentido etimológico como: conocimiento adquirido a través de la investigación, y aplicándolo como método sobre el devenir de los hombres sobre su actuar en el mundo, llegamos a la conclusión de que la historia de la humanidad es la narración, oral o escrita, de lo realizado por el hombre en su proyecto de perfeccionamiento sobre su desarrollo global.

A lo largo de este andar humano, el término “historia” ha logrado asimilar varias acepciones e inclusiones en el saber humano, considerándola como:

• Ciencia social o humana, al incorporar dentro de su estudio la metodología utilizada en estas ciencias.

• Disciplina académica, fue utilizada para dar cuerpo al concepto de ir inculcando en los alumnos la conciencia de una identidad nacional a partir de los hechos registrados, reales o ficticios, que fundamentan la historia de una nación o país.

• Historiografía, es el conjunto de técnicas y métodos propuestos para describir los hechos históricos acontecidos y registrados.

• Historiología, es el conjunto de explicaciones, métodos y teorías sobre cómo, por qué y en qué medida se dan cierto tipo de hechos históricos y tendencias sociopolíticas en determinados lugares y no en otros

• Filosofía, que busca darle un sentido, significado o propósito dentro del quehacer humano.

Según Jaques Le Goff el hacer tu propia historia a través del actuar real del hombre y del uso todas las herramientas intelectuales para adquirir un conocimiento que permita vincularlo sobre su propio devenir y su actuar para ir construyendo su propia realidad, es la finalidad de la historia.

La razón de estudiar la Historia como memoria de la humanidad tiene como objeto analizar los procesos sociales para explicar los hechos y eventos del pasado, sea para el conocimiento mismo o para ayudarnos a comprender nuestro presente.

Pues siendo considerada

...