ANALISIS DE LA DISCIPLINA E INDISCIPLINA

ANALISIS DE LA DISCIPLINA E INDISCIPLINA

El reglamento de la ley N° 29131 LEY DE REGIMEN DISCIPLINARIO menciona que “La disciplina militar es una condición esencial para la existencia de toda institución militar” , de lo que se desprende que en una institución militar se busca alcanzar una situación ideal de equilibrio y que para ingresar a ella debemos aceptar voluntaria o involuntaria lo que ella nos impone

Entonces ¿Porque una institución militar busca alcanzar una situación ideal de equilibrio?, porque probablemente , mientras mas disciplinados seamos y llevamos internalizado que el camino de la obediencia es el correcto, nos acostumbraremos inconscientemente a cumplir las ordenes y por ende en combate real frente al enemigo y en los conflictos del hombre a diario, estaremos dispuestos a obedecer las ordenes y a vencer el obstáculo

Además ¿Porque aceptar cosas u ordenes que vayan en contra de nuestra voluntad?, porque estamos de acuerdo de que la subordinación consciente como militares nos engrandece como soldados y potencia nuestra institución militar

¿Será verdad que la subordinación consciente nos engrandece?, a nuestro punto de vista de lo anterior se podría mencionar que esto está relacionado con un enfoque subjetivo, porque se alinea con un ideal que llevamos de por medio, este ideal es el que nos inculcan desde nuestra formación básica , se promueve y fortalece con el andar de nuestra vida militar y se trata de los ideales de que “somos hijos predilectos de la patria” , de que “hemos jurado fidelidad absoluta a nuestra bandera” y de que “mientras nuestra unidades se mantengan disciplinadas en el combate tendrán un mayor rendimiento”

Asi Jarrin menciono que “La disciplina está fundada en la razón y en la justicia, garantiza el éxito y asegura al Ejército el cumplimiento de su misión”, de lo anterior mencionamos que para ser sumamente disciplinado hay que adquirir la disciplina con una intención voluntaria de “querer ser…” y si percibimos que nos exigen disciplina en términos de justicia, esto no hará mas que potenciar nuestra disciplina , es por ello que mencionaremos que la practica de la disciplina esta relacionada con el racionalismo que lleva acentuado el papel de la razón en el momento que nos auto disciplinamos o cuando recién obtenemos el concepto de lo que es la disciplina

Si tenemos que en cuenta que Encarta 2010, menciona de la conciencia que “Conciencia, en el uso moderno, es un término que denota varios factores esenciales en la experiencia moral. Así, el reconocimiento y aceptación de un principio de conducta obligada se denomina conciencia” y que en nuestros tiempos se habla mucho en la escuela militar de “la disciplina consciente”, es por ello que mencionaremos que el hombre debe aprender efectivamente el proceso de la valoración para así tener en cuenta el sentido inherente de lo bueno y lo malo en las elecciones morales de su vida cotidiana

La disciplina es posible que este relacionada en forma importante con la educacion, porque la ultima involucra un proceso de adquirir una información , de procesarla , internalizarla y de reconocerla como favorable para nuestro desarrollo y eso es lo que pasa cuando nos disciplinan

La teoría racional de Kant, reduce la moral a deber; la existencia del deber es un dato evidente de nuestra conciencia. El problema consiste únicamente en explicar la naturaleza del deber. El deber es un imperativo universal categórico. El deber es un imperativo a priori de la razón

Al analizar aspectos de la vida militar, haciendo uso de razonamientos a priori, por ejemplo, la disciplina es buena y rapidamente la asumimos como buena, otro ejemplo, los deberes son parte de nuestra moral, etc

Dentro de la teoría racional de Kant, el entusiasmo de Kant por el deber exorbito su filosofía. Kant reduce la moral al deber, lo cual no es admisible. De ahí se sigue otro error; para Kant el deber es el concepto

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