AROLIGQUÍA CONSERVADORA

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Manuel Ramón Oyon

4to

AROLIGQUÍA CONSERVADORA

Alumnos: Profesor:

Jackson Arteaga 

Introduccion

En términos generales, podemos referirnos al término Oligarquía como al gobierno ejercido exclusivamente por algunos grupos poderosos. Con relación a nuestro pasado, tenemos que fue el historiador José Gil Fortoul quien denominó como oligarquías Conservadoras y Liberales, a aquellos sectores que detentaron el poder en diferentes momentos de nuestra historia. En cuanto a los conservadores, de acuerdo con dicho autor fue el círculo gobernante, esencialmente identificado con el sector económico de los comerciantes, que dirigió los destinos de Venezuela entre 1830 y 1847

Oligarquía

La denominación de oligarquía fue atribuida por los historiadores al periodo de la vida política republicana de Venezuela en el que las clases sociales menos numerosas, pero con mayor período económico o militar, se disputaron electoralmente el gobierno del Estado. Esta situación que se presentó desde la creación de la República de Venezuela en 1830 hasta el inicio de la Guerra Federal en 1859 se describe en dos etapas Conservadora y Liberal.

Oligarquía Conservadora

Al crearse la República de Venezuela como Estado soberano e independiente de Colombia, asume como Presidente Provisional (1830-1831) por la Constituyente de Valencia José Antonio Páez. Este primer gobierno se forma con el apoyo de jefes militares, intelectuales, comerciantes, campesinos y los sectores económicos de la sociedad. Durante este período el país sale del dominio colonialista para pasar a un dominio oligárquico, donde los grandes terratenientes, los caudillos militares son quienes van a dirigir la vida del país en todos los órdenes, pero no en armonía sino en feroces luchas rivales.

En relación a la sociedad, en este período es atrasada como en la colonia, su situación es de analfabetismo generalizado, razón por la cual, la mayoría de la población es excluida del sistema democrático. En materia económica, se caracteriza por la adopción de las ideas liberales de Adam Smith, basadas en el libre juego de la oferta y la demanda, como reguladora del mercado en contraposición con el proteccionismo estatal.

A pesar de la inestabilidad y confusión del pasado, se convoca al pueblo para escoger sus representantes a una Asamblea Constituyente. La importancia de esta Asamblea, estriba en el hecho de haberse fijado en él las bases para refundar la República como nación autónoma y soberana. Unida a esta Asamblea va la estructura de la Constitución Nacional, la cual adopta un sistema centro-federalista. En ella se establece el derecho al sufragio pero de naturaleza censitaria. Esto quiere decir, que se realizará un censo para determinar quienes poseían bienes o gozaban de una renta anual, para que pudieran cumplir con el derecho al voto.

Las diferentes facetas que transcurrieron desde 1830 hasta 1935, fueron el resultado de conveniencias políticas en los gobernantes de cada época en que sucedieron, tal es el caso de las revoluciones y momentos de crisis que se presentaron en el transcurso de la llamada Cuarta República.

Características

• Partidos que lo representan: Partido Conservador o Partido Godo, colorado o Paecista

• Liderazgo:General José Antonio Páez

• Gobiernos: José Antonio Páez(1831-1835) (1839-1843)José María Vargas(1835-1836) cuyo mandato constitucional fue completado por el vicepresidente Andrés Narvarte (1836-1837), primero y, luego, por el vicepresidente Carlos Soublette (1837-1839) Carlos Soubette(1843-1847)

• Tipo de Gobiernos: Deliberativo porque propició una intensa discusión en el gobierno, en el Congreso y en la prensa sobre los problemas económicos, políticos y sociales de Venezuela y sobre los medios destinados para solucionarlos

• Características Generales del período:Respeto a las libertades ciudadanas.

Paz interna en el país.

Falta de modernización de la economía.

Persiste la esclavitud y la pena de muerte para delitos políticos.

Sistema electoral censitario basado en la dotación del derecho al voto sólo a la parte de la población que contara con ciertas características precisas (económicas, sociales o educaciones) que le permitiera estar inscrita en un “censo electoral”.

• Educación:Esta es promovida con la construcción de escuelas, compra de libros literatura y ciencias, nuevas cátedras en las universidades y la creación de una escuela militar.

• Vías de Comunicación:Se inicia el proceso de construcción de vías de comunicación entre las principales provincias de Venezuela

La revolución de las reformas 1835

Este movimiento surge como una rebeldía contra los poderes nacionales constituidos y contra el Presidente José Maria Vargas por dos razones: primero, los jefes militares (caudillos) no permitían que la máxima autoridad estuviese a cargo de un civil, cuando los poderes locales se encontraran en sus manos. Segundo, por las ambiciones personales de algunos militares defensores de la separación, esta coalición tiene como objetivo derrocar al Presidente y no a los principios que antes defendían; no se trataba de mejorar la institucionalidad, sino controlar el poder.

Entre los cabecilla de estos levantamientos se encontraban Diego de Ibarra, Justo Briseño, Pedro Briseño Méndez, Luis Perú de la Croix, José Laurencio Silva, Santiago Mariño, Carlos María Ortega, Andrés Ibarra y el coronel Carujo. Estos pretendían cambiar la Constitución de 1830 y establecer un gobierno militar desconociendo la autoridad de José María Vargas.

La revolución estalló el 7 de julio de 1835 en Caracas, extendiéndose a casi todo el país en donde había muchos comprometidos en la conspiración.

El gobierno tratando de reforzar el orden constitucional, llamó a filas a unos 10.000 hombres bajo las órdenes de José Antonio Páez.

En tal situación el presidente Vargas decide renunciar ante el Congreso Nacional, además promete nombrar a otro militar para la Jefatura Suprema del Ejército y convocar una Convención.

Sin embargo, los insurrectos exigieron al gobierno los siguientes

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