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Enviado por   •  4 de Octubre de 2014  •  310 Palabras (2 Páginas)  •  193 Visitas

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o Pusieron énfasis en la selección y adiestramiento de personal.

o Especialización de f unciones y el establecimiento de controles administrativos.

o La especialización de la f unción.

o Selección y entrenamiento de subordinados.

o Control en el gobierno.

o Expedición de procesos legales.

o Simplificaciones procedimientos administrativos.

Aportes A La Ciencia Política

Maquiavelo:

El gran aporte de Maquiavelo es la forma de mirar la política y el estado. En vez de examinar lamanera en que las cosas y acciones políticas "debieran ser", estudio y observó los hechos; de ahísu ironía, ya que claramente en el estado se dan duras y constantes luchas por el poder.Maquiavelo no justifica estos hechos, pero si los analiza ante su propia luz y expone la realidadque en la historia para alcanzar ciertos fines orientados al bien común, dentro del estado se dan enla práctica acciones moralmente no adecuadas.

Aristoteles:

Para Aristóteles el hombre es un "animal político" por naturaleza. La fuerza natural hacia lareproducción y la conservación inclina a los hombres a vivir unidos, primero en la familia, luego enla aldea y finalmente en la ciudad-estado. El buen funcionamiento de una ciudad-estado no seasegura solamente por juntar voluntades hacia un mismo fin; se requiere también de leyessensatas y apropiadas que respeten las diferencias y eduquen a los ciudadanos para laresponsabilidad civil dentro de la libertad. Toda forma de gobierno es buena si quien gobiernabusca el bien de los gobernados.

Platon:

El Estado ideal, según Platón, se compone de tres clases. La estructura económica del Estado:reposa en la clase de los comerciantes. La seguridad: en los militares. Y el liderazgo político: esasumido por los reyes-filósofos. La clase de una persona viene determinada por un procesoeducativo que empieza en el nacimiento y continúa hasta que esa persona ha alcanzado elmáximo grado de educación compatible con sus intereses y habilidades. Los que completan todo elproceso educacional se convierten en reyes-filósofos. En realidad, el sistema educacional ideal dePlatón está, ante todo, estructurado para producir reyes-filósofos.

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