Articulo De Yankelevich

Para mejorar la práctica educativa, el autor nos señala que es necesaria la experiencia y el conocimiento; dentro de la experiencia, se ubica nuestra experiencia, la experiencia de otros maestros, y el conocimiento consiste en lo que proviene de la investigación, de las experiencias de otros, de modelos, etcétera; a veces, nosotros valoramos esas experiencias a través de los resultados de los alumnos, pero el autor nos dice que eso no es suficiente ya que siempre son grupos diferentes y pasan diferentes cosas dentro de la práctica; además, en ocasiones nosotros no sabemos distinguir objetivamente lo que es correcto de nuestra práctica y lo que no y ni la comparación con las práctica de otro compañero será suficiente porque también habrá subjetividad. Para mejorar nuestra práctica necesitamos analizarla, utilizando criterios, ó yo le llamaría teoría, para fundamentar y argumentar la práctica y hacer un análisis objetivo.

Zabala, dice que el que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea muy complejo, no debe impedir sino que hace más necesario que usemos referentes teóricos que nos permitan interpretar lo que sucede en nuestra práctica. Si tenemos conocimientos y referentes teóricos, los utilizaremos, primero para planear y luego para evaluar lo que sucedió en la práctica. Necesitamos de medios teóricos para hacer un análisis reflexivo de nuestra práctica y fundamentar el porqué de los

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