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Autores Sobre El Maltrato Infantil


Enviado por   •  16 de Febrero de 2015  •  832 Palabras (4 Páginas)  •  2.027 Visitas

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INTERNCIONAL: Ante las indisciplinas cometidas por sus hijos todos los padres del grupo estudio maltratan según la severidad de la indisciplina, y todos afirmaron hacerlo, ya sea física, psicológica, o emocionalmente. En nuestro estudio encontramos que los padres del grupo 1 fueron los más maltratados en su niñez, por lo tanto, aplican esa misma medida con sus hijos. Sin embargo, los padres de los grupos 2 y 3 aprendieron otro tipo de medidas disciplinarias, por lo que utilizan más el maltrato psicológico. En el grupo control, el maltrato hacia sus hijos no se evidenció en ninguna de sus formas, y estos resultados son similares a los encontrados por otros autores como Gustavo A y otros en su trabajo "Maltrato infantil y violencia intrafamiliar: estudio realizado con padres de niños preescolares." México, 1997.16

Al analizar qué padres fueron maltratados en su niñez encontramos que en el grupo estudio todos lo sufrieron, ya sea física, psicológica, o emocionalmente. En cambio, en el grupo control el maltrato infantil no estuvo presente en la niñez de ninguno, resultados similares a los hallados por Gustavo A. y otros.19,20

Se hicieron varios planteamientos para ver cómo se puede solucionar este problema, como pudiera ser mejorando las relaciones padres/hijos, teniendo la debida paciencia con ellos, dedicarles su tiempo, proporcionarles paseos agradables, amándolos, estableciendo patrones adecuados y muchas iniciativas más; pero por unanimidad todos plantearon la erradicación del estrés, lo que hallamos muy adecuado, pues de acuerdo con la vida moderna, estamos todos muy tensionados, y de forma consciente o inconsciente descargamos contra nuestros hijos. Autores como Santana T., hacen referencia a este tratamiento.16

Al indagar con los maestros cómo detectan en sus alumnos la presencia del maltrato en el hogar, se refirieron a varias características como la intranquilidad, la falta de atención, las dificultades en el aprendizaje, la timidez, la búsqueda de afecto, el hurto, etc.; pero entre todas estas características prevaleció como denominador común la violencia, pues todas las maestras sin excepción indicaron este síntoma. Llama la atención que las situaciones que presentan estos niños en sus casas son matizadas por la agresividad, o divorcios mal manejados, y algo curioso fue la presencia de niños cuyos padres los obligan a realizar prácticas religiosas. En el grupo control no existen estas dificultades. Estos mismos resultados se ven en trabajos de autores comoMuñiz Ferrer y Santana T. 16,19

El nivel socioeconómico se comportó de la manera siguiente: en el grupo estudio 3, las familias tienen un nivel bajo, lo que representa el 15 % del total; 6 familias son promedio para un 30 % y 11 fueron consideradas con un nivel alto, lo que representa el 55 % del total. Aquí puede apreciarse una prevalencia del nivel socioeconómico alto, situación que no coincide con

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