COMENTARIOS EN RELACIÓN AL TEXTO SOBRE EL TIEMPO HISTÓRICO.

COMENTARIOS EN RELACIÓN AL TEXTO SOBRE EL TIEMPO HISTÓRICO.

En relación al contenido, pienso que está accesible, los principales conceptos están expuestos con claridad, lo encontré muy digerible y apropiado para el seminario taller, además el sustento teórico es excelente.

El problema es cómo le hacemos para asegurarnos que los maestros lo lean realmente, antes, durante o en cuál momento, y de cúanto tiempo van a disponer.

Tal vez habría que establecer una estrategia de presentación y de organización del grupo, un tanto diferente,  porque los conceptos que se desarrollan los deben comprender para facilitar el análisis posterior de las fuentes, según los formatos.

En cuanto a la forma, le hace falta un encabezado que tenga como datos los del curso, a más de los que ya tiene.

Corregir en la pag. 1 la palabra clave dice perodización y en la 8 consiedere e histilidades

EN CUANTO AL PLAN DE CLASE:

Lo leo interesante y factible de realizar, más bien mis comentarios se refieren al aspecto operativo, ejemplo cómo sería la organización del grupo, en equipos? Cada equipo va a revisar algunas fuentes, (porque son 12 y seis fotografías, y dos documentos son un poco extensos) o bien a cada equipo analizará las que  corresponden a cada uno de los 5 formatos que se van a manejar, porque hemos observado que los pequeños equipos, más bien tienen un ritmo lento en el trabajo

Tengo una sugerencia, me parece muy bien la actividad de inicio y tal vez se pudiera diseñar un formato sencillo con algunas columnas como: aprendizajes iniciales, donde los adquirió, verificación, corrección y observaciones, este formato puede servir también  para el cierre. ( se facilita por si se va a sistematizar la información)

EN RELACIÓN A LOS FORMATOS

Entiendo que de acuerdo a la fuente será el formato, tal vez para las fotografías hacen falta más cuestionamientos, a fin de aprovechar más la fuente.

Sugiero que  los tres formatos sobre el tiempo histórico ( 2 ) lleven el mismo título y luego su correspondiente codificación 2.1 contexto internacional ( sincronía); 2.2 contexto nacional; 2.3 periodización

Otras sugerencias : tal vez en el formato 5 ( periodización ) se pudiera incluir la elaboración de una línea del tiempo.

En el formato 6 tal vez sería conveniente agregar que expliquen si el evento analizado tiene relación con el presente, qué tipo, o bien si ya no la tiene.

Observación: me parece que el formato 4 ( causalidad ) más bien se refiere a establecer la relación pasado-presente y futuro.

Habías mencionado en el curso anterior que en todos los casos de análisis de fuentes se incluyeran los datos que menciona el formato de evidencia histórica, a manera de identificación de cada fuente.

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