CONTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Fundamentación

Constitucionalmente el ejecutivo nacional creó la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión Sucre como parte de su política para lograr la justicia social y la transformación socioeducativa

Esta educación está dentro del proceso socialista bolivariano que tiene como fin de contribuir con el desarrollo del potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad teniendo una visión latinoamericana y universal articulo 102 C.R.B.V

CONTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Artículo 102

La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática y obligatoria... De máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La Educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de identidad nacional

En este marco el PFG-EJ de la UBV traza como objetivo de orientación profesional al servicio social, en la cual permite fortalecer los derechos humano, diversidad cultural donde aceptamos la justicia social

Para responder o reconocer los objetivos trazados, el PFG-EJ en el cuarto trayecto estructuro el proyecto VI por la semejanza al enfoque de la consolidación de la justicia comunitaria y en la elaboración y evaluación de proyectos de desarrollo

Fundamento

Una vez que se han planteado los antecedentes y la justificación del trabajo, se pasa al problema que se ha de investigar. Se hace de un modo breve, aunque no simplemente enunciando una frase o una pregunta, sino explicando sucintamente el sentido del mismo.

Los fundamentos teóricos sustentarán el problema. No se trata de elaborar un completo marco teórico, con todos los detalles que tal cosa supone, sino de informar al lector acerca de las bases conceptuales de las que se parte, de los autores, teorías o proposiciones generales dentro de las cuales situamos nuestra indagación.

Fundamentos teóricos.

En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo, aquí se condensará todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación. Hay que diferenciar entre teóricos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces confundimos los dos aspectos.

El primero – los teóricos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigación, y los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto

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