Clase

Realización de juego de mímicas con los niños, niñas  padres y representantes

FINALIDAD:

Motivar a los padres y representantes a trabajar en equipo con sus hijos y fortalecer la comunicación padre e hijo

PROCEDIMIENTOS:

• Se inicia en la organización de 7 grupos.  de 8 personas cada uno .

• De la misma manera de sentaran  formando  un semi-círculos

• Luego cada grupo seleccionara un participante, que pasara al frente y escogerá un papel que tiene una frase

• Posteriormente el participante debe decirle a través de señas  la frase que esta escrita en el papel   mientras el resto de del grupo debe de trata de adivinar lo que quiere decir. su participante

• Para culminar  ganara el equipo que mas frase allá acertado

RESPONSABLES:        

Marín; Anaury.

Tillero; Ángel.

MATERIALES:

Hoja blanca.

Lápices.

tijera

Ejecución de actividades recreativas de identificación con el medio ambiente con los niños, niñas, padres y representantes

FINALIDAD: conocerse así mismo de tal manera que se pueda identificar con algún animal, objeto, frutas entre otros, ya sea por su apariencia física o personalidad.

PROCEDIMIENTO:

• Se comienza la actividad con una salida  con los niños, niñas padres y representantes al patio de la escuela, en busca de materiales naturales como; piedra, hojas de árboles, arena, entre otros

• Luego volvemos al salón de clase , donde en una hoja de maquina deben realizar un dibujo con el que se encuentren identificados, la cual le pegaran los materiales naturales encontrados

• Para concluir deben mostrar su dibujo y decir porque se sienten identificado con el dibujo realizado  

RESPONSABLES:

Marín; Anaury.

Tillero; Ángel.

MATERIALES:

Hojas.

Lápiz

Materiales naturales (piedras, hojas, arena, semilla entre otros)

Pega

JUEGO EXPRESANDO MIS EMOCIONES con niños, niñas, padres y representantes.

FINALIDAD: Despertar la sensibilidad de los  niños, niñas,  padres y representantes y sepan controlar los emociones antes diferentes situaciones.

PROCEDIMIENTO:

• Se inicia la actividad con intercambios de ideas acerca de las emociones.

• Luego se procederá a la entrega de una imagen que indica diferente tipos de emociones a los niños. niñas, padres y representante.

• Del mismo modo  se le pedirá que observen detalladamente y se identifique con la emoción de la imagen.

• Posteriormente se le pide que relate una historia vivida partiendo del estado de ánimo de la imagen.

• Para finalizar se anotara los diferentes tipos de ánimos, para luego  terminada la participación de cada uno, se hará una breve conclusión acerca de la diferentes historias contadas.

RESPONSABLES:

Marín; Anaury.

Tillero; Ángel.

MATERIALES:

Lápiz.

Imágenes impresas.

Marcadores.

Pizarra.

REALIZACIÓN de juego de stop o futti fruti con padres e hijos

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