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Enviado por   •  1 de Noviembre de 2014  •  476 Palabras (2 Páginas)  •  201 Visitas

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univocidad de términos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unívocos para decidir cuándo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.

Registro del habla: es una construcción ideológico-simbólica que precede a la comunicación humana, que constituye la propia identidad de ser en un contexto social y que responde en cada cultura a las expectativas de cómo deberían comportarse mujeres y hombres en sus ambientes. Se toma en cuenta el léxico, sintaxis, estrategias discursivas, rasgos supra segméntales

Norma lingüística: es una convención social en el uso deseable de una determinada lengua, especialmente de una lengua estándar. La forma más conocida de norma lingüística, pero no la única, es la lengua prescriptiva o normativa. Eugenio Coseriu le da un significado distinto, al considerarla el plano de abstracción lingüística situado entre el sistema y el habla,

Competencia comunicativa: tiene la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional

Emociones: son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

univocidad de términos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unívocos para decidir cuándo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.

Registro del habla: es una construcción ideológico-simbólica que precede a la comunicación humana, que constituye la propia identidad de ser en un contexto social y que responde en cada cultura a las expectativas de cómo deberían comportarse mujeres y hombres en sus ambientes. Se toma en cuenta el léxico, sintaxis, estrategias discursivas, rasgos supra segméntales

Norma lingüística: es una convención social en el uso deseable de una determinada lengua, especialmente de una lengua estándar. La forma más conocida de norma lingüística, pero no la única, es la lengua prescriptiva o normativa. Eugenio Coseriu le da un significado distinto, al considerarla el plano de abstracción lingüística situado entre el sistema y el habla,

Competencia comunicativa: tiene la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones,

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