Como se da el nuevo Final de la Edad Media, el auge de las ciudades

EXPANSIÓN AGRÍCOLA

• A partir del S.XII la producción agrícola creció:

• Se aumentó la superficie cultivada gracias a desecar pantanos y talar árboles.
• Se utiliza rotación trienal de cultivos, el barbecho se redujo a la tercera parte del campo cultivado pero gracias a él se aumenta la productividad de los cultivos gracias a periodos de descanso. La parte no cultivada se aprovechaba para pasto del ganado.
• Se introdujeron 3 técnicas que facilitaban el trabajo agrícola:

• La vertedera sustituyó al arado romano. Levantaba y aireaba el terreno mejor.
• El regadío introducido por los musulmanes permitió cosechas incluso con sequia e introducir nuevos cultivos.
• Los molinos movidos por el aire o el agua eran capaces de hacer el trabajo de muchas personas.

• Gracias al aumento de la producción agrícola había más alimentos, menos hambrunas y la población tenia mejor salud, por lo tanto, había menos mortalidad. La población europea creció de 42 millones en el año 1000 hasta 73 millones en el año 1300.

DESARROLLO DEL COMERCIO Y LA BANCA

• Como había más población había más necesidades de productos por lo que aparecieron muchos artesanos, sobre todo de productos textiles.
• Rutas comerciales marítimas en el S.XII:

• Ruta del Mediterráneo

• Unía ciudades españolas e italianas con puertos musulmanes y bizantinos.
• Europa importaba perfumes, sedas, porcelana y especias
• Europa exportaba tejidos y armas.

• Ruta del Atlántico y Báltico

• Unía puertos portugueses y del norte de España con Brujas y Amberes, Hamburgo, Lübeck y puertos rusos.
• Circulaban por ella lanas castellanas e inglesas, vinos franceses, estaño inglés, ámbar, pieles, madera y trigo del Báltico.
• Hansa era la asociación de comerciantes que controlaba la ruta del Atlántico y Báltico.

• En las ferias se reunían los comerciantes de muchos sitios para vender sus productos. Las ferias más importantes eran las de la Champaña francesa.
• Gracias al comercio aparecieron nuevas técnicas bancarias y financieras.

• Apareció la financiación a crédito.
• Letras de cambio para evitar que los comerciantes viajasen con dinero y evitar robos.

CRECIMIENTO DE LAS CIUDADES

• A partir del S.XI, en Europa hubo un gran crecimiento urbano. Algunas ciudades antiguas aumentaron su población y se convirtieron en centros de intercambio comercial. Se fundaron nuevas ciudades en lugares estratégicos de las rutas comerciales (cruce de caminos, puentes, puertos o cerca de castillos o abadías
• Causas para el crecimiento de las ciudades:

• La mejora de las técnicas agrícolas hizo que ya no hiciese falta tanta mano de obra en el campo por lo que muchos campesinos emigraron a las ciudades a buscar trabajo.
• Muchos campesinos siervos se fueron a las ciudades para escapar de la servidumbre ya que un año en la ciudad hacia que el siervo fuese libre.
• Los mercaderes se establecían en las ciudades para protegerse gracias a sus murallas.

• Las ciudades medievales eran pequeñas, las más importantes eran: Paris, Brujas y Gante (Países Bajos), Génova, Milán, Florencia (Italia) todas ellas con unos 50.000 habitantes.

SOCIEDAD URBANA

• Burgués: era el habitante de las ciudades al principio se refería solo a los habitantes del barrio de comerciantes y artesanos.
• Burgo: ciudad medieval.
• Clases en los habitantes de las ciudades:

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• La mayor parte de la población era cristiana.
• Los judíos y musulmanes vivían en barrios separados:

• Aljamas o juderías: barrio en el que vivían los judíos.
• Morerías: barros en los que vivían los musulmanes.

EL FUERO

• Las ciudades eran el corazón de la vida religiosa, política y económica de la comarca.
• Muchas ciudades estaban sometidas a la jurisdicción del señor del feudo en el que estaban. Algunas ciudades consiguieron gobernarse por sí mismas.
• Los reyes concedían fueros a ciudades para conseguir mermar el poder de los señores feudales.
• Fuero: era un documento con los derechos, privilegios y forma de gobierno de las ciudades que eran gobernadas por si mismas sin depender del señor del feudo.

CONCEJO O AYUNTAMIENTO

• Cada ciudad tenía su propio gobierno, al principio formado por una asamblea de todos los vecinos.
• Como era complicado convocar a todos los vecinos cuando creció la población apareció otra forma de gobierno:

• Concejo o ayuntamiento: forma de gobierno de las ciudades, se encargaba de la seguridad, defensa, recaudación de impuestos, escuelas y hospitales

• Juez y alcaldes que presidian el ayuntamiento.
• Regidores que ayudaban al alcalde
• Los funcionarios realizaban las tareas del ayuntamiento, algunos funcionarios eran el escribano, alguacil o el verdugo.

• Con el tiempo el concejo era controlado por las familias ricas.

ARTESANOS Y GREMIOS

• GREMIO: era una asociación de artesanos del mismo oficio. Si alguien quería dedicarse a ese oficio tenía que pertenecer al gremio. Servían para que los artesanos se ayudasen entre sí y para evitar la competencia de los que no estaban capacitados para el oficio.
• Cada gremio tenía un estatuto que juraban los miembros del gremio y que contenían las normas, derechos y deberes de los asociados.
• Los gremios controlaban la producción, distribuían las materias primas para fabricar y controlaban el número de trabajadores, calidad de los productos y su precio.
• Los artesanos pagaban una cuota y con ella se asistía a los artesanos y sus familias: enfermos, viudas y huérfanos.
• Muy pocas mujeres pertenecían a los gremios, normalmente solo viudas de artesanos.

• Actividad artesanal

• Tejedores, zapateros, orfebres, carpinteros, panaderos, tintoreros, plateros, herreros…
• Usaban muy pocas herramientas.
• Trabajaban en pequeños talleres que además era donde vivían los artesanos y allí mismo vendían.
• Los artesanos de una misma profesión normalmente estaban en la misma calle.

• Los oficios artesanales

• La carrera de los artesanos tenía 3 grados:

• Aprendiz: jóvenes que querían aprender el oficio, trabajaban sin salario.
• Oficial: cuando el aprendiz había aprendido el oficio. Cobraba un salario.
• Maestro: un oficial que abría su propio taller y realizaba una obra importante. Era el dueño de su taller, herramientas…

LA RENOVACIÓN DE LA CULTURA.

• El auge de las ciudades tuvo como efecto gran desarrollo cultural, sobre todo arquitectónico (iglesias, catedrales, lonjas, ayuntamientos, etc)
• Escuelas urbanas

• Escuelas donde los hijos de los burgueses adquirían conocimientos. Gracias a ellas los clérigos dejaron de ser los únicos instruidos.
• Escuelas catedralicias o capitulares: creadas por el obispo y el obispo decidía quien acudía a ellas. Se estudiaba sobre todo religión.
• Escuelas municipales: creadas por el ayuntamiento. Se estudiaba religión y además escritura, lectura, contabilidad, etc.
• El maestro profesional junto a sus discípulos se desplazaba de una ciudad a otra para enseñar.
• Las mujeres no eran admitidas en las escuelas.
• Mientras estudiaban los alumnos eran clérigos temporales y se afeitaban la coronilla: tonsura.

• Literatura y filosofía

• Como había más libertad aparecieron obras no religiosas como los libros de caballería, poesía lírica y cantares de gesta.

• Amadís de Gaula, La Chanson de Roland, El poema del Mio Cid, La Divina Comedia

• Se empezaron a escribir libros en idiomas distintos al latín.
• Se redescubrieron obras de los filósofos antiguos como Aristóteles. Santo Tomás de Aquino intentó conciliar la fe cristiana con la razón.

• Nacimiento de las universidades.

• Maestros y estudiantes se convirtieron en un gremio. Las universidades nacieron como una asociación gremial de maestros y profesores.
• Las universidades estaban divididas en facultades. Cada facultad estaba especializada en una materia: Derecho, Teología, Artes liberales, Medicina.
• El rector gobernaba la universidad y los decanos gobernaban cada facultad. Los profesores eran miembros de las ordenes mendicantes.
• Durante el siglo XIII nacieron las universidades más importantes: Oxford, París y Bolonia.

CONSOLIDACIÓN DE LAS MONARQUIAS

• Fortalecimiento del poder de los reyes: durante el siglo XII los reyes fueron aumentando su poder frente a los señores feudales por:

• Crecimiento de las ciudades: los reyes concedieron fueros a las ciudades a cambio de su apoyo y estas se fueron independizando de los nobles.
• Crecimiento económico: los reyes recaudaban más impuestos y crearon ejércitos poderosos.
• Desarrollo de las universidades: es educaban juristas que fomentaron la restauración del derecho romano que otorgaba más poder al rey. La administración se profesionalizó.
• El emperador del Sacro Imperio perdió mucho poder y surgieron grandes monarquías: Francia, Inglaterra, Portugal, Castilla y Aragón.

• El gobierno en los reinos medievales

• Durante el S XII los reyes comenzaron a convocar Cortes o Parlamentos para buscar el apoyo de las ciudades y debilitar a la nobleza.
• Cortes o Parlamentos:

• Su función era crear nuevos impuestos y aprobar gastos para pagar guerras.
• Solo estaban representados en ellos el rey, los nobles, los clérigos y los gobernantes de las ciudades. Se reunían cuando el rey quería.
• Algunas Cortes tenían poco poder como el de Castilla que solo aprobaban lo propuesto por el rey y otros tenían gran poder como el de Aragón al que el rey tenía que pedir permiso para muchos aspectos de su gobierno.

• Enfrentamientos entre reinos

• Como los reyes eran más poderosos y tenían ejércitos estables por lo que crecieron las luchas internas con los nobles y las luchas internas con otros reinos.
• Los reyes querían ampliar su reino, muchas guerras empezaron por disputas sucesorias, cuando 2 o más reyes se enfrentaban por el reino de un rey que había muerto sin sucesor.
• La guerra de los 100 años (1337-1543) enfrentó a Inglaterra y Francia y empezó porque el rey inglés Eduardo reclamó los derechos sucesorios de su madre sobre Francia. Ganó finalmente el rey francés Carlos VII. Juana de Arco luchó en esta guerra.
• Otras guerras eran provocadas por disputas de frontera que estaban poco definidas.
• Los reyes no solo se enfrentaban a reyes de otros reinos, también a nobles de su reino que eran poderosos.

• División de la cristiandad.

• El enfrentamiento entre el Sacro Imperio y el papado fue aprovechado por los reinos europeos para conseguir un mayor control sobre el clero nacional.
• Cisma de Occidente: tuvo lugar en 1378 cuando muere el papa Gregorio XI, los cardenales de Roma eligieron a Urbano VI y otros cardenales eligieron a Clemente VII. Algunos reyes apoyaron a un papa y otros al otro y esto provocó enfrentamientos.
• A principios del siglo XV llegó a haber 3 papas. En un concilio echaron a los tres y se eligió a uno nuevo: Martín V. Así finalizó el cisma de occidente.

CRISIS SIGLO XIV

• El desarrollo de los siglos XI a XIII dio paso a una profunda crisis en el siglo XIV debido a:

• Problemas de la agricultura.

• Al principio del S.XIV hubo muchas lluvias e inundaciones y se perdieron cosechas. La sobreexplotación los suelos agrícolas provocó que estos se agotaran. Todo esto provocó  un aumento de los precios y una falta de abastecimiento de las ciudades. Hubo grandes hambrunas y desnutrición.

• Guerras y revueltas

• Había muchas guerras tanto internas como externas (la más destructiva fue la Guerra de los 100 años).
• Los reyes alistaban en sus ejércitos a muchos campesinos por lo que los campos se quedaban sin cultivar, además muchos de ellos morían. En las guerras también se destruían cosechas.
• Se aumentaron los impuestos para pagar las guerras y compensar la falta de ingresos por la pérdida de cosechas.
• Debido a los impuestos a los alimentos caros hubo rebeliones campesinas contra los nobles: Jacqueries en Francia.
• Hubo revueltas urbanas de los grupos desfavorecidos pedían mejores salarios y condiciones de trabajo.

• La peste negra.

• Epidemia que tuvo lugar entre el 1348 y el 1352. Gran mortalidad, sobre todo sobre población mal nutrida que vivía en condiciones higiénicas malas.
• Vino de Asia y los barcos genoveses la trajeron a Europa.
• Las ciudades fueron muy afectadas por la aglomeración de la población.
• Se extendía por las pulgas de las ratas (había muchas en la ciudad)
• Síntomas: fiebres elevadas, escalofríos y bubones o inflamaciones de los ganglios linfáticos. Provocaba la muerte muy rápido.
• En 5 años mató a la cuarta parte de la población europea (20 a 25 millones)
• Hubo sucesivas epidemias hasta 1490

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