Cudernillo Bloque 4 Historia (1)

BLOQUE 4 y 5

Nombre del Alumno(a): Josué Rodríguez Salazar

Grado: Grupo: Numero de Lista:

INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONÓMICO

1911 – 1970

México en la era global transición al nuevo milenio 1970-2014

• ¿Cómo se incorporó México a las grandes transformaciones mundiales?

• Propósito: Analicen el proceso de transformación de una sociedad rural en una urbana e identifique las causas del crecimiento demográfico, desigualdades sociales y los contrastes regionales.

• Aprendizaje Esperado: Explica con ayuda de mapas y grafica los contrastes económicos, regionales, los fenómenos demográficos y el surgimiento de ciudades. Identifícalas y compáralos con los del periodo anterior.

• En los siguientes cuadros escribirán los cambios económicos, sociales, políticos y culturales que nuestro país experimento entre 1911 a 1970.

• En este periodo tuvo lugar el ensayo democrático del gobierno Maderista, la Revolución Constitucionalista y la lucha entre fracciones revolucionarias y la conformación del sistema político actual.

• En el siguiente cuadro escribe las características y los problemas que enfrento el gobierno de madero. El gobierno de Victoriano Huerta y el Movimiento Constitucionalista de Venustiano Carranza Bajo el Plan de Guadalupe.

Gobierno Maderista

Gobierno Victoriano Huerta

Movimiento Carranzista

• Ubica la fecha del gobierno.

1911-1913

• Escribe sus características.

• Se levantó en armas contra Díaz

• Se confronto con Zapata

• Es asesinado por huerta

• No accedió a la reforma agraria

• Ubica la fecha del gobierno.

1913-1914

• Escribe sus características.

• En este periodo los movimientos estaban encabezados por Emiliano Zapata

• Llego al poder atreves de un golpe de estado

• Implanto una dictadura

• Carranza se levantó en armas

• Ubica la fecha del movimiento.

1913

• Escribe el contenido del plan Guadalupe.

• Decía que era necesario organizar un ejército para combatir a Huerta

• Se desconocería a Huerta como presidente

• Se desconocería a los poderes legislativo y judicial

• Venustiano Carranza quedaría como presidente interino

• es nombrado jefe máximo del ejército constitucionalista

• En el siguiente cuadro escribe el propósito, y en que concluyo la convención de agua caliente.

• Propósito.

R=superar las diferencias entre los revolucionarios y adoptar como base el plan de Ayala

• Escribe entre que periodo se dio.

1914-1917

• Escribe sus consecuencias.

R=Los constitucionalistas no estuvieron de acuerdo y fracasaron los intentos de unificar interese por lo cual se reanudo la lucha armada. Eulalio Gutiérrez es nombrado presidente por la convención. Carranza se retira y forma su propio gobierno y es nombrado presidente en esta época México tiene dos presidente al final Carranza es reconocido presidente de México

• En la siguiente actividad escribirán el contenido de los siguientes artículos tal como quedaron en la constitución de 1917.

Art. 3ro. Art. 27 Art. 123 Art. 130

establece que la educación básica debe ser gratuita, laica y obligatoria, tendente al desarrollo armónico de las capacidades del individuo, fomentará el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional y la prohibición de corporaciones religiosas y ministros de algún culto

Declara que las tierras y las aguas que forman parte del territorio de la nación y los recursos del subsuelo son en primera instancia propiedad de la misma. Toda explotación de la tierra, estará bajo la administración del Estado. Implanta un horario máximo de trabajo diurno de ocho horas, el nocturno de siete; las horas extras se pagaran doble; tienen derecho a recibir reparto de utilidades; para cada seis días de trabajo, deberán disfrutar de uno de descanso; tendrán derecho a huelga; obtendrán seguridad social para sus enfermedades y accidentes; así mismo los familiares tendrán derecho a recibir asistencia médica. Establece la separación del estado y aña iglesia así como el matrimonio como contrato civil además prohíbe a los ministros de algún culto participar en la política y adquirir bienes de inmueble

• En los siguientes cuadros el nombre de los presidentes de la república que estuvieron a partir de 19717 a 1970 en la que cambiaron los resultados positivos y negativos que sucedieron durante estos periodos. Es decir, escribe el acontecimiento, hechos, programas e instituciones que surgieron en cada gobierno.

Venustiano Carranza

1917-1970

• Promulga la constitución de 1917

• Renueva los artículos 3, 27,123 y 130 constitucionales llamados derechos o garantías sociales.

• Experimento los límites y alcances de la nueva carta magna sus aciertos y contradicciones

• Decreto la lay de la destitución y la dotación de ejidos}

• Se encontró con una crisis económica debido a la aplicación de la ley constitucional

• Estuvo en el panorama de la primera guerra mundial

• Desconocieron su periodo de gobierno mediante el plan de agua prieta

• Eulalio Gutiérrez fue llamado presidente de la república•

Adolfo de la Huerta

1920

• Realiza una represión y encabezo movimientos junto con Gonzalo escobar

• Se opuso al intento de obregón y calles de perpetuarse al poder

• Atendió la principal demanda de las comunidades campesinas

• Promovió reformas para consolidar el poder ante la burguesía ,sometió a las masas y legitimo su dominio

Álvaro Obregón

1920-1924

• Intento perpetuarse en el poder

• Todos los grupos revolucionarios reconocieron su liderazgo

• Estableció la SEP en 1921 y su primer secretario de educación fue José Vasconcelos

• Desarrollo una importante labor en la reforma agraria y expropio tierras mal cultivadas

• Concedió amnistía a Francisco

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