Cuestionario De Historia

Cuestionario Sexto Grado

Historia

BLOQUE I

De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas

Panorama del periodo (pág.14)

Tema 1, subtema 1 del programa vigente

1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14)

2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14)

3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14)

4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14)

La prehistoria (pág.16)

Tema 1, subtema 1 del programa vigente

5. ¿Para qué se ideó el término “prehistoria”? (pág.16)

6. ¿Cómo se le llama en México al equivalente de la prehistoria? (pág.16)

7. ¿Cómo eran las características físicas de los homínidos? (pág.16)

8. ¿Por qué se les dio ese nombre a los Australopitecus? (pág.16)

9. ¿Cómo se subdividió la especie Australopitecus cuando desarrollaron diversas características? (pág.16)

El ser humano prehistórico y el medio natural (pág.17)

Tema 1, subtema 1 del programa vigente

10. ¿Cómo eran inicialmente los homínidos? (pág.17)

11. ¿Qué se considera como uno de los motivos por los cuales los homínidos emigraron de África? (pág.17)

12. ¿Qué favoreció las glaciaciones? (pág.17)

13. ¿Qué ocurrió con el cambio de clima? (pág.17)

14. ¿Debido a qué sobrevivieron los humanos durante las glaciaciones? (pág.18)

15. ¿Qué utilizaron los humanos para las pinturas rupestres? (pág.17)

La vida de los cazadores-recolectores (pág.20)

Tema 1, subtema 1 del programa vigente

16. Después de ser recolectores, ¿qué hicieron los primeros homínidos ante la necesidad de más alimento? (pág.20)

17. ¿Qué actividad favoreció la vida nómada? (pág.20)

18. ¿Qué hacían los primeros homínidos para completar su dieta? (pág.20)

19. ¿Qué ocurría en la caza mayor? (pág.21)

20. ¿Cómo era la caza menor? (pág.21)

21. ¿Cómo se sabe que en la prehistoria los seres humanos practicaban rituales, enterraban a los muertos y colocaban ofrendas? (pág.21)

La fabricación de instrumentos (pág.22)

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

22. ¿Para qué usaban principalmente los primeros seres humanos la piedra? (pág.22)

23. ¿En qué consistía la técnica de percusión en la elaboración de instrumentos? (pág.22)

24. ¿Qué hacían con la técnica de presión? (pág.22)

25. ¿En qué consistía el desgaste? (pág.22)

26. ¿Para qué usaron los seres humanos madera y hueso? (pág.23)

La prehistoria en América (pág.24)

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

27. ¿Cuál fue el último continente en ser poblado por seres humanos? (pág.24)

El poblamiento del continente americano

28. ¿Qué postula la teoría del “origen único” para explicar el origen del ser humano en América? (pág.24)

29. Según la teoría del “origen único”, ¿cómo fue posible el poblamiento de América? (pág.24)

30. ¿Qué posibilidad se ha considerado recientemente sobre el poblamiento de América? (pág.24)

La vida de los primeros cazadores-recolectores en América

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

31. A la llegada de los primeros humanos a América, ¿en qué regiones existía un ambiente propicio para la reproducción de plantas y animales? (pág.26)

32. ¿Qué especies había entre la fauna de este periodo? (pág.26)

33. ¿Cómo fueron los primeros habitantes de América? (pág.26)

34. ¿A partir de qué elaboraban su vestimenta los primeros habitantes de América? (pág.26)

35. ¿De qué estaban hechos los principales utensilios de los primeros habitantes de América? (pág.26)

36. ¿A qué se dedicaban los primeros habitantes de América? (pág.27)

37. ¿En dónde se encontraron los rastros prehistóricos más antiguos en México? (pág.27

El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas (pág.28)

Tema 2, subtema 2 del programa vigente

38. ¿Dónde empezó a practicarse la agricultura? (pág.28)

39. ¿Por qué fue posible el surgimiento de la agricultura? (pág.28)

40. ¿Por qué los sembradíos más antiguos dependían de las lluvias? (pág.28)

41. ¿Dónde se inició la agricultura en nuestro continente? (pág.28)

42. ¿Qué ocurrió a la par de la agricultura? (pág.29)

43. ¿A qué dio lugar el cultivo de la tierra? (pág.29)

44. ¿Qué ocurrió de este modo con las sociedades de cazadores-recolectores? (pág.29)

45. ¿Qué se inició a partir de la sedentarización? (pág.29)

Las primeras ciudades (pág.30)

Tema 3, subtema 1 del programa vigente

46. ¿Cuándo se construyeron las primeras aldeas? (pág.30)

47. ¿Cuál fue la actividad principal en las aldeas? (pág.30)

48. ¿Qué hicieron para saber qué épocas del año eran mejores para el cultivo? (pág.30)

49. ¿Cuál fue el origen de las primeras ciudades? (pág.30)

50. ¿Dónde surgieron las más antiguas? (pág.30)

51. ¿Cuáles son ejemplo de las primeras ciudades en México? (pág.30)

52. ¿Qué se empezó a practicar también en esta etapa? (pág.30)

53. ¿Con qué coincidió el surgimiento de las grandes civilizaciones agrícolas? (pág.30)

BLOQUE II

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

Panorama del periodo (pág.44)

Tema 1, subtema 1 del programa vigente

1. ¿Qué les permitió a los pobladores ubicar sus aldeas cerca de los ríos? (pág.44)

2. ¿Dónde floreció la primera civilización urbana? (pág.44)

3. ¿Cuáles civilizaciones surgieron en los alrededores del Mar Mediterráneo, en el continente europeo? (pág.44)

Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto, China e India (pág.46)

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

4. ¿Qué significa la palabra Mesopotamia? (pág.46)

5. ¿Dónde se utilizó el río Nilo? (pág.46)

6. ¿Dónde se asentó la civilización india? (pág.46)

7. ¿Dónde se estableció la civilización china? (pág.46)

Características comunes: forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión (pág.47)

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

8. ¿Qué se inició entre los años 3500 y 500 a.C.? (pág.47)

9. ¿Qué cambios hubo entre los años 3500 y 500 a.C.?? (pág.47)

10. ¿En qué se dividía la sociedad en general? (pág.47)

11. ¿Cómo era su gobierno? (pág.47)

12.

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