Derecho Vulgar
Enviado por zuriel1708 • 17 de Mayo de 2013 • 302 Palabras (2 Páginas) • 656 Visitas
Derecho Vulgar
El periodo del Derecho vulgar que alcanza en el Occidente hasta el final de Edad Antigua y en Oriente hasta el Renacimiento del Derecho Clásico en las escuelas jurídicas del S. V. El nivel de la jurisprudencia bajó rápidamente y el conocimiento de las grandes obras de los últimos juristas clásicos se perdió aun más.
Probablemente solo conocían las Instituciones de Gayo, también fue objeto de su estudio las leyes imperiales, las sentencias de Paulo; la práctica jurídica se separó casi por completo de los conceptos y normas finamente elaborados en un grandioso pasado.
En el lugar del Derecho Técnico, apareció el Derecho Vulgar.
Derecho vulgar: Perdió todas las ideas procesales básicas del Derecho Clásico, las distinciones conceptuales del sistema contractual romano.
El círculo de personas que conocían las complicadas reglas del arte jurídico clásico, fue reducido.
Constantino rompió bruscamente con la tradición de la práctica diocleciana de los rescriptos, así el mundo de los conceptos jurídicos vulgares comenzó a penetrar en la legislación imperial. Literatura Jurídica: encontramos categorías vulgares.
REFORMAS DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL.
El artículo tercero constitucional sienta las bases de la educación en México. Contiene todo un programa ideológico-político pues define conceptos como democracia, nación y el sentido social. Establece también criterios que deben orientar la educación impartida por el Estado-Federación, municipios, así como por los particulares, y por las universidades y las instituciones educativas superiores autónomas por la ley.
El artículo tercero ha sido reformado en varias ocasiones y las enmiendas han dejado huella por la importancia nacional del tema. El artículo original contemplaba, la enseñanza libre y laica, así como la posibilidad de las corporaciones religiosas y ministros de los cultos de establecer o dirigir escuelas primarias. Se estipulaba además que las escuelas primarias particulares deberían funcionar con la vigilancia oficial y la enseñanza primaria en establecimientos oficiales seria gratuita.
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